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J-GLOBAL ID:201702222837835956   整理番号:17A1612202

小学校における「味覚の授業」が味の識別能力と食意識・食行動に及ぼす影響

Effects of the “Lesson of Taste” on Taste Recognition, Food Awareness, and Eating Behaviors among Elementary Schoolchildren
著者 (7件):
資料名:
巻: 11  号:ページ: 323-333  発行年: 2017年10月25日 
JST資料番号: L7420A  ISSN: 1882-4773  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 原著論文  発行国: 日本 (JPN)  言語: 日本語 (JA)
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「味覚の授業」はシェフやパティシエ,生産者らがボランティアで...
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分類 (2件):
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食品一般  ,  栄養調査 
引用文献 (26件):
  • 1) WIPジャパン株式会社:平成19年度内閣府委託調査 諸外国における食育実践プログラムに関する調査 第4章フランス、69-84頁(2008)
  • 2) 「味覚の一週間」ホームページ http://www.legout.jp/about/(平成29年3月8日アクセス)
  • 3) 篠原久枝:フランスの味覚教育の現状、日本調理科学会誌、44巻、3号、251-253頁(2011)
  • 4) フランスの「味覚の一週間」ホームページ http://www.legout.com/(平成29年3月8日アクセス)
  • 5) 内坂芳美:「子どもの五感をめざめさせる「味覚の授業」」(合同出版)、(2007)
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