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J-GLOBAL ID：201802239522483789   整理番号：18A0411217

東京工業大学における実践的IT人材育成の試み-ITシステムの価値探索とチームビルディング

著者 (8件)： 小林隆志 (東京工大) ,  権藤克彦 (東京工大) ,  佐伯元司 (東京工大) ,  首藤一幸 (東京工大) ,  西崎真也 (東京工大) ,  森本千佳子 (東京工大) ,  脇田建 (東京工大) ,  渡部卓雄 (東京工大)
資料名： 日本ソフトウェア科学会研究会資料シリーズ(Web)
号： 82  ページ： 40-48 (WEB ONLY)  発行年： 2018年 
JST資料番号： U1180A  ISSN： 1341-870X  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 東京工業大学の実践的IT人材育成プログラム(以下ITSP)は,情報理工学における学問的観点と技術的観点に,産業としての製品開発の観点を加えた修士課程の教育プログラムである。ITSPにおける「実践的」とは,単に顧客に要求されたソフトウエアを開発するのではなく,社会に価値を生み出すソフトウエアをチームによる集合知をもって実現するものと捉えている。通年で実施しているPBLは本プログラムの中心科目であり,価値創造をテーマとしたProblem Based Learningと,チーム開発としてのProject Based Learningの両側面を含めた,経験を通してソフトウエア開発を学ぶ,学生の自主運営をベースにしたカリキュラムである。本稿では,このITSPのPBLの具体的取り組みを紹介する。(著者抄録)

シソーラス用語： *情報技術 ,  *カリキュラム ,  情報 ,  組織化 ,  *製品開発 ,  ソフトウェア開発 ,  学習 ,  開発 ,  実装 ,  評価 ,  価値創造 ,  *コラボレーティブ製品開発 ,  改変
準シソーラス用語： 集合知 ,  IT ,  チームビルディング ,  プロジェクトベース学習 ,  *協業製品開発 ,  授業評価 ,  修士課程 ,  *人材育成プログラム ,  問題解決型学習 ,  要求開発

分類 (2件)： 技術教育  (JA01050T) ,  計算機システム開発  (JD02010R)

タイトルに関連する用語 (8件)： IT ,  人材育成 ,  試み ,  ITシステム ,  価値 ,  探索 ,  チーム ,  ビルディング