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J-GLOBAL ID:201802245532099366   整理番号:18A0780842

ゴム動力車を題材にした正課内外のプロジェクト型学習の効果の比較

Comparing the Effects of Project-based Learning by Making Rubber Band Cars in a Regular Subject and an Extracurricular Activity
著者 (3件):
資料名:
巻: 66  号:ページ: 2_73-2_78(J-STAGE)  発行年: 2018年 
JST資料番号: L4363A  ISSN: 1341-2167  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 原著論文  発行国: 日本 (JPN)  言語: 日本語 (JA)
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東洋大学機械工学部における新入生の正課では,2013年以来ゴ...
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分類 (3件):
分類
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工学一般  ,  応用心理学  ,  工程管理 
引用文献 (5件):
タイトルに関連する用語 (4件):
タイトルに関連する用語
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