文献

J-GLOBAL ID：201902219931161943   整理番号：19A1821190

体験型学習を取り入れた高専における機械工学初年次教育の試み

Introductory Mechanical Engineering Education Applying Experience-Based Learning in National Institute of Technology

著者 (6件)： 齊藤亜由子 (秋田工業高等専門学校) ,  若生昌光 (秋田工業高等専門学校) ,  磯部浩一 (秋田工業高等専門学校) ,  渡部英昭 (秋田工業高等専門学校) ,  今田良徳 (秋田工業高等専門学校) ,  宮脇和人 (秋田工業高等専門学校)
資料名： 工学教育  (Journal of JSEE)
巻： 67  号： 3  ページ： 3_78-3_83(J-STAGE)  発行年： 2019年 
JST資料番号： L4363A  ISSN： 1341-2167  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 解説  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 本論文では,日本の高専における体験型学習を利用した機械工学に...

シソーラス用語： *学習 ,...
準シソーラス用語： 高等専門学校 ,...

ログイン（無料）して見る     続きはJDreamIII（有料）にて  {{ this.onShowAbsJLink("http://jdream3.com/lp/jglobal/index.html?docNo=19A1821190&from=J-GLOBAL&jstjournalNo=L4363A") }}

著者キーワード (10件)： - ,  - ,  - ,  - ,  - ,  - ,  - ,  - ,  - ,  -

分類 (2件)： 応用心理学  (AE02000A) ,  機械工学一般  (QA01010I)

引用文献 (10件)：

• 1) 遠藤銀朗 : 大学工学教育における導入教育の必要性と役割, 工学教育, 57-1, pp.24-29, 2009
• 2) 石井晃, 松岡史和, 大林博一 : 工学への導入教育としての数学・物理教育, 工学教育, 51-4, pp.44-47, 2003
• 3) 大黒正敏, 加賀拓也, 高橋燦吉 : 機械工学導入教育としてのエンジン解剖とその教育効果, 工学教育, 49-4, pp.19-24, 2001
• 4) 濱名 篤 : 一年次教育の社会的背景と特徴-アメリカにおける学業継続率と動機づけ-『一年次教育と学習支援』, 関西国際大学高等教育研究所研究叢書, 4, pp.99-121, 2003
• 5) 文部科学省国立教育政策研究所 : OECD生徒の学習到達度調査~2015年調査国際結果の要約~, Webページ, https://www.nier.go.jp/kokusai/pisa/pdf/2015/03_result.pdf, 2016, 参照日:2019-1-22\n

タイトルに関連する用語 (5件)： 体験型学習 ,  高専 ,  機械工学 ,  初年次教育 ,  試み