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J-GLOBAL ID：202302211829080296   整理番号：23A0078851

地盤環境系・産業廃棄物処理業のCSR報告書を教材に「CSR/ESG/SDGsを精査・評価,自分事として捉える」CSR/ESG/SDGs講座で持続可能な成長戦略を学ぶ教育(ESD)

Education (ESD) to scrutinize and evaluate CSR/ESG/SDGs from CSR reports of environmental geotechnical and industrial waste disposal industries and learn sustainable growth strategies

著者 (6件)： 水野克己 (地域地盤環境研) ,  乾徹 (大阪大 大学院工学研究科) ,  大嶺聖 (長崎大 大学院工学研究科) ,  北垣亮馬 (北大 大学院工学研究院) ,  遠藤和人 (環境研) ,  勝見武 (京大 大学院地球環境学堂)
資料名： 土木学会全国大会年次学術講演会(Web)
巻： 77th  ページ： ROMBUNNO.CS4-06 (WEB ONLY)  発行年： 2022年 
JST資料番号： L4438C  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

シソーラス用語： 環境 ,  *土木工学 ,  廃棄物処理 ,  *社会的責任 ,  行動計画 ,  *学校教育 ,  成長 ,  戦略 ,  教育 ,  社会 ,  教材 ,  *大学生
準シソーラス用語： CSR【企業】 ,  ESD【教育】 ,  SDGs ,  学習教材 ,  講義 ,  産業廃棄物処理 ,  循環型社会 ,  成長戦略 ,  地盤環境 ,  地盤環境工学

分類 (2件)： 技術教育  (RA01050B) ,  環境工学一般  (SA01010K)

タイトルに関連する用語 (10件)： 地盤環境 ,  産業廃棄物処理 ,  CSR ,  報告書 ,  教材 ,  SDGs ,  評価 ,  成長戦略 ,  教育 ,  ESD