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J-GLOBAL ID：202402260293891264   整理番号：24A0123171

プログラミング教育のためのロボット教材と試行錯誤を促す課題に関する研究

Research on Robot Teaching Materials for Programming Education and Tasks that Encourage Trial and Error

著者 (5件)： 野口孝文 (北大) ,  布施泉 (北大) ,  梶原秀一 (室蘭工大) ,  千田和範 (釧路工高専) ,  稲守栄 (釧路工高専)
資料名： 日本機械学会ロボティクス・メカトロニクス講演会講演論文集(CD-ROM)  (日本機械学会ロボティクス・メカトロニクス講演会予稿集(CD-ROM))
巻： 2023  ページ： ROMBUNNO.1P1-B26  発行年： 2023年 
JST資料番号： L0318B  ISSN： 2424-3124  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 短報  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 我々は,小型コンピュータを用い直感的に分かりやすい命令セットを持つロボットを開発し,大学等におけるプログラミングの導入教育に利用してきた.授業では,学生は個別にプログラムを作成するばかりでなく,共同でロボットを同時に動かし協調動作をさせることも行った.共同作業においては,学習者がプログラミングの興味を増し理解を深めることを目指し,課題を設定し改良を続けてきた.本論文では,これまでに行ってきた多様な協調作業によるプログラミング教育について紹介し,その特徴と改善について述べる.(著者抄録)

シソーラス用語： *計算機プログラミング ,  *技術教育 ,  ロボット ,  試行錯誤学習 ,  学習 ,  *教育
準シソーラス用語： *プログラミング ,  協調学習

分類 (2件)： 技術教育  (QA01050A) ,  計算機システム開発  (JD02010R)

タイトルに関連する用語 (4件)： プログラミング教育 ,  ロボット ,  教材 ,  研究