Tomiya Reiko

トミヤレイコ | Tomiya Reiko

Affiliation and department：
Job title： Associate Professor

Research field (2)： Linguistics , Japanese language education

Research keywords (8)： Literacy , Immigration , Language Policy Theory , Japanese teacher training , immigration , linguistic policy , Japanese language education , 日本語教育言語政策論移民リテラシー日本語教員養成

Papers (20)：

門馬真帆・富谷玲子. 初任日本語教師の教授能力獲得に向けて -国内の日本語学校における「採用前研修」の試行と評価-. 神奈川大学言語研究. 2021. 43. 59-83
富谷玲子・門馬真帆. 国内の日本語学校における留学生の変質. 神奈川大学言語研究. 2018. 40. 209-230
日本国内の社会変容と言語政策-ニューカマーの社会参加に向けて. 神奈川大学言語研究叢書第4巻『グローバリズムに伴う社会変容と言語政策』. 2014
富谷玲子・内海由美子・仁科浩美. 子育て場面で外国人保護者が直面する書き言葉の課題 -保育園・幼稚園児の保護者を対象とした調査から-. 『神奈川大学言語研究』. 2012. 34. 53-71
日本語の書き言葉をめぐるニューカマーのストラテジー. 『神奈川大学言語研究』. 2011. 33. 65-77

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Books (3)：

『神奈川大学人文学研究叢書24 在日外国人と日本社会のグローバル化-神奈川県横浜市を中心に-』
お茶の水書房 2008
『共生時代を生きる日本語教育』
凡人社 2005
いま!日本語ボランティア-日本語ボランティア講座(山形)
凡人社 1996

Lectures and oral presentations (9)：

日本語教育実習生に必要とされる「知識・技能・態度」の測定
(第37回日本語教育連絡会議 2024)
「多文化共生のまちづくり」と「ことば」
(日本言語政策学会(JALP)第26回研究大会 2024)
日本語教師のための市民性教育-養成と初任のアーティキュレーションのためにー
(日本言語政策学会(JALP)第25回研究大会 2023)
「日本語教師【養成】」における言語政策教育の意義
(日本言語政策学会第 24 回研究大会 2022)
なぜ「ボランティア」なのかー地域日本語教育の基盤について考えるー
(2021年度日本語教育学会春季大会 2021)

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Works (13)：

『モダリティと言語教育』
2012 -
外国人散在地域における日本語教育の基盤作りに向けて -大都市と地方都市の比較から-
富谷玲子・内海由美子 2011 -
移民の社会統合と読み書き能力:移民のおかれた状況と教育・習得支援 -日本語の読み書きは自然習得可能か?-」
2010 -
書評春原憲一郎編『移住労働者とその家族kのための言語政策 -生活者のための日本語教育-』
2010 -
日本語教育学会2009年度秋季大会パネルセッション「日本人と結婚した外国人女性の社会参加と初期日本語教育-日本語教育を受ける機会のなかったケースの分析から-」:パネル2「日本人と結婚した外国人女性の学習機会と社会参加-読み書きできずに暮らすということ-」
2009 -

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Committee career (1)：

2007/06 - 2011/05 日本語教育学会大会委員会委員

Association Membership(s) (3)：

移民政策学会 , JLEM , 日本語教育学会

※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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