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J-GLOBAL ID:200901053067799849   Update date: Mar. 10, 2025

Wakamoto Natsumi

ワカモト ナツミ | Wakamoto Natsumi
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Affiliation and department:
Job title: Professor
Other affiliations (1):
  • 同志社女子大学  大学院文学研究科 英語英文学専攻 同志社女子大学 大学院文学研究科 英語英文学専攻   教授
Homepage URL  (1): https://wakamoto.work/natsumi/
Research field  (3): Foreign language education ,  English linguistics ,  Linguistics
Research keywords  (7): Individual Differences ,  Learner Strategies ,  学習者方略 ,  Learner Style ,  外向性・内向性 ,  Best-Fit Strategies ,  MBTI
Research theme for competitive and other funds  (10):
  • 2019 - 2022 English as a global lingua franca and the best-fit strategies to improve the oral communicative ability for that purpose
  • 2016 - 2019 How can we improve learners' oral communication ability? Focusing on vocabulary learning strategies and flipped class
  • 2012 - 2015 A Study of a New Aspect of English Teacher-training Course Using Rubrics and Portfolios
  • 2011 - 2013 Learner strategy training: Interactions with learner styles and peers
  • 学習スタイルと学習者方略の関連性
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MISC (17):
  • Japanese Students' Development of Vocabulary Learning Strategies in an English-Medium Content Course. 2013. 30. 93-103
  • Wakamoto Natsumi. Strategying in Learner Strategy Training : Personality-based Learner Styles and Strategy Selection(Collaboration and Relativization in English Language Education) :. 2013. 52. 51-51
  • 日本で外国語として英語を学ぶ学習者の読解ストラテジーについて(共著). 1997. 417-430
  • 言語学習と学習者要因の関連性について:MBTIを利用したPersonalityについての研究. 同志社女子大学総合文化研究所紀要. 1997. 14. 166-179
  • Reading Strategies of EFL Learners in Japan. Proceedings of the 3rd Conference of Foreign Language Education and Technology. 1997. 417-430
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Books (7):
  • Extroversion/introversion in foreign language learning: Interactions with learner strategy use
    Peter Lang. 2009 ISBN:9783039115969
  • 「コミュニケーション能力を測定するための評価法:リスニング能力測定法(1)(2)」『私の英語の授業』(望月明彦,山田登編著)
    大修館書店 1996
  • “How to Evaluate Listening Proficiency"My English Lesson
    1996
  • コミュニケーションにつながる文法指導(高島英幸編著)
    大修館書店 1995
  • A Form-Focused Approach to Communication in English : Theory and Practice in Japanese Classroom
    1995
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Education (3):
  • - 2007 Ontario Institute for Studies in Education of the University of Toronto Second Language Education
  • - 1993 Hyogo University of Teacher Education
  • - 1983 Kyoto University Faculty of Education
Professional career (3):
  • Master of Education
  • Others
  • Ed.D. (Ontario Institute for Studies in Education of the University of Toronto)
Work history (1):
  • 2018/04 - 2019/03 University of Oxford Department of Education Visiting Scholar
Committee career (7):
  • 2025/04 - 現在 同志社女子大学英語英文学会 会長
  • 2016/04 - 2018/03 京都府亀岡市教育委員会 教育委員
  • 2012/05 - 2016/05 外国語教育メディア学会(LET)関西支部 支部長
  • 1998/05 - 2016/05 外国語教育メディア学会(LET)関西支部 運営委員
  • 2010/05 - 2012/05 大学英語教育学会(JACET)関西支部 研究企画副委員長
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Association Membership(s) (5):
関西英語教育学会(KELES) ,  大学英語教育学会(JACET) ,  外国語教育メディア学会(LET) ,  同志社女子大学英語英文学会 ,  兵庫教育大学言語表現学会
※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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