Igarashi Tetsuya

イガラシテツヤ | Igarashi Tetsuya

Affiliation and department：

Research field (2)： Clinical psychology , Educational psychology

Research theme for competitive and other funds (11)：

2024 - 2028 不登校のユニバーサル予防を支援する教員研修コンテンツの開発とその効果検証
2024 - 2027 Elucidating a comprehensive approach to promote resilience skills from individual and environmental perspectives to prevent truancy
2020 - 2024 不登校予防につながる子どものレジリエンススキルの縦断的・質的解明
2020 - 2024 教員が子どもの不登校のサインに適切に気づく力を獲得するためのプログラム開発
2017 - 2021 A comprehensive model to promote resilience and reduce school refusal in elementary and middle school students

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Papers (68)：

Classroom Building to Promote Positive Behavior by Acknowledging Friends:Practice of showering praise based on behavior chart and its relation to school adjustment. 2024. 14. 17-25
五十嵐哲也, 早川実希, 福田博美, 青山郁子, 谷山大三郎. 「脱いじめ傍観者教育」動画教材に対する視線動向-視聴者の攻撃性による違い-. 愛知教育大学教職キャリアセンター紀要. 2024. 9. 1-6
金子くるみ, 五十嵐哲也. 教室の「居場所」としての機能と精神的健康-学校生活の捉え方の違いに注目して-. 愛知教育大学研究報告教育科学編. 2024. 73. 62-70
西村晃一, 五十嵐哲也. 中等教育における学校行事体験が大学生の日常生活スキルに及ぼす影響-大学生の回顧的意味づけに焦点を当てて-. 摂南大学教育学研究. 2024. 20. 1-16
小林朋子, 五十嵐哲也, 中井大介. 子ども用レジリエンススキル尺度の開発と信頼性,妥当性の検討-小学4年生から高校生までを対象として-. 学校保健研究. 2024. 65. 4. 187-197

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MISC (15)：

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Books (21)：

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Lectures and oral presentations (163)：

小学校・中学校・高等学校における不登校の予兆に関する研究-不登校傾向との関連-
(日本学校保健学会第70回学術大会 2024)
「学校に行きたくない気持ち」を低減させる予防教育の効果(1) -心理・社会面の授業実践-
(日本学校保健学会第70回学術大会 2024)
「学校に行きたくない気持ち」を低減させる予防教育の効果(2)-健康面の授業実践-
(日本学校保健学会第70回学術大会 2024)
高校生の不登校傾向と学校生活スキルとの関連
(日本学校メンタルヘルス学会第28回大会 2024)
小学校・中学校・高等学校における不登校の予兆に関する研究(1) -登校状況との関連-
(日本学校心理士会2024年度大会 2024)

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Professional career (1)：

※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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