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J-GLOBAL ID：200901067751606414   Update date: Aug. 17, 2022

Kazuhide Hattori

ハットリ カズヒデ | Kazuhide Hattori
Affiliation and department：
University of Yamanashi Graduate Faculty of Interdisciplinary Research Faculty of Education, Education (Social education)

About University of Yamanashi Graduate Faculty of Interdisciplinary Research Faculty of Education, Education (Social education)


Job title： Professor
Research field  (1)： Primary/secondary education and curricula
Research keywords  (3)： 授業 ,  カリキュラム ,  社会科
Papers (43)：
  • 服部一秀, 神戸博貴, 菊島咲. 「社会科開始学年におけるヒストリー学習・メタヒストリー学習の構成-小3『市の様子の移り変わり』をいかして-」. 山梨大学教育学部附属教育実践総合センター『教育実践学研究』27. 2022. 115-132
  • 社会に開かれた歴史教育はどうありうるかー歴史政策問題学習に基づく社会形成教育ー. 山梨大学教育学部附属教育実践総合センター『教育実践学研究』26. 2021. 26
  • 小学校中学年社会科におけるメタ・ヒストリー学習の方略. 『社会科教育研究』. 2020. 140
  • 佐藤貴史, 服部一秀. 小学校社会科におけるメタ・ヒストリー学習ー「県民の日」の授業ー. 山梨大学教育学部附属教育実践総合センター『教育実践学研究』25(https://yamanashi.repo.nii.ac.jp/index.php?action=pages_view_main&active_action=repository_view_main_item_snippet&index_id=463&pn=1&count=20&order=7&lang=japanese&page_id=30&block_id=67). 2020. 25. 239-256
  • 服部一秀, 関戸宏樹. 歴史教育における博物館展示の新たな活用ーメタ・パブリックヒストリー学習ー. 山梨大学教育学部附属教育実践総合センター『教育実践学研究』25(https://yamanashi.repo.nii.ac.jp/index.php?action=pages_view_main&active_action=repository_view_main_item_snippet&index_id=463&pn=1&count=20&order=7&lang=japanese&page_id=30&block_id=67). 2020. 25. 37-51
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MISC (21)：
  • 高等学校地理歴史科における学習指導と学習評価の展望. 『中等教育資料』. 2021. 1027. 10-11
  • 目的の熟考に基づく様々な可能性の追求. 2018-2019年度山梨県NIE実践報告書. 2020
  • 「民主主義社会形成に開かれた批判的な政治的判断の形成」(全国社会科教育学会会員リレー連載「社会科は社会とどのように関わるか-社会に開かれた社会科とは」第1回). 『教育科学社会科教育』720、2019年4月号、明治図書. 2019
  • 今、社会科が熱い!研究会実践レポート 全国社会科教育学会(第67回全国研究大会). 『教育科学社会科教育』719、2019年3月号、明治図書. 2019
  • 社会問題学習としての社会科. 『教育科学社会科教育』714、2018年10月号、明治図書. 2018
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Books (32)：
  • (共著)『経済的見方・考え方を働かせた心温かいエージェンシーの育成をはかる経済教育内容開発』(研究代表者猪瀬武則 令和2~4年度科学研究費補助金 基盤研究B 研究成果中間報告書)
    2022
  • (共著)『レリバンスの視点からの歴史教育改革論-日・米・英・独の事例研究-』(二井正浩編)
    風間書房 2022
  • (共著)『18歳選挙権時代の政策決定能力を育成するAL志向の経済教育プログラム開発』(研究代表者猪瀬武則 平成29~令和1年度科学研究費補助金 基盤B 研究成果報告書)
    2020
  • (共著)『教科とその本質 各教科は何を目指し、どのように構成するのか』
    教育出版 2020
  • (共著)『高校社会「歴史総合」の授業を創る』(原田智仁編)
    明治図書 2019
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Lectures and oral presentations  (52)：
  • 小学校社会科におけるメタ・ヒストリー学習の重点課題-中高学年を通しての段階的展開-(神戸博貴・佐藤貴史・菊島咲と共同発表)
    (社会系教科教育学会第33回研究発表大会 2022)
  • 歴史授業における判断形成
    (令和3年度山梨県小中学校社会科教育研究会総会 2021)
  • 社会科開始学年におけるヒストリー学習・メタヒストリー学習の構成ー小3「市の様子の移り変わり」をいかしてー(神戸博貴・小笠原咲と共同発表)
    (社会系教科教育学会第32回研究発表大会 2021)
  • 目的の熟考に基づく様々な可能性の追求
    (2018-2019年度山梨県NIE実践報告書 2020)
  • 社会に開かれた歴史教育はどうありうるかードイツでの歴史授業観察からー
    (社会系教科教育学会第31回研究発表大会 2020)
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Professional career (3)：
  • 博士(教育学) (広島大学)
  • 教育学修士 (広島大学)
  • 教育学士 (広島大学)
Work history (3)：
  • 2012/04/01 - 山梨大学 教授
  • 2007/04/01 - 2012/03/31 山梨大学 准教授(2007年4月より助教授から職名変更)
  • 1994/04/01 - 2007/03/31 山梨大学 助教授
Committee career (34)：
  • 2018/06/16 - 2024/06/15 山梨県NIE推進協議会 委員長(2018・2019年度~2022・2023年度)
  • 2022/04 - 2024/03 日本社会科教育学会 評議員(2022・2023年度)
  • 2000/04 - 2024/03 社会系教科教育学会 理事(平成12・13年度~令和4・5年度)
  • 2019/05/16 - 2023/03/31 (山梨県)「ふるさと山梨」郷土学習推進会議 委員長(平成23~令和4年度)、副委員長(平成20~22年度)
  • 2017/05 - 2023/03 (甲府市)新しい時代を担う人づくり基金運営委員会 委員長(平成29・30年度~令和3・4年度)
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Awards (2)：
  • 2015/03 - 山梨大学 平成26年度優秀教員奨励制度に係る表彰
  • 2010/04 - 山梨大学 平成22年度優秀教員奨励制度に係る表彰
Association Membership(s) (8)：
日本地理教育学会 ,  中国四国教育学会 ,  日本教育方法学会 ,  日本公民教育学会 ,  日本教科教育学会 ,  日本社会科教育学会 ,  社会系教科教育学会 ,  全国社会科教育学会
※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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