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J-GLOBAL ID：200901073867989612   Update date: Sep. 02, 2022

Makino Harutoshi

マキノ ハルトシ | Makino Harutoshi
Clips
Homepage URL  (1)： http://www.he.oita-u.ac.jp/
Research field  (4)： Primary/secondary education and curricula ,  Primary/secondary education and curricula ,  Sociology/history of science and technology ,  Science education
Research keywords  (7)： Life Environment Study ,  School Science Education ,  生物教育 ,  科学教育 ,  Natural History ,  Bioethics ,  Science Education
Research theme for competitive and other funds  (4)：
  • 子どもから大人までの,自然認識の発達に沿った科学教育のあり方に関する研究
  • 理科授業・生活科授業の分析的研究
  • A study about the method of the science education along the development of the natural recognition by a process leading to an adult from a child
  • Studies on Bioethics in school Science
Papers (4)：
MISC (6)：
  • 牧野治敏. 教員養成系学生への授業実践訓練の試み. 大分大学教育福祉科学部教育実践総合センター紀要. 2005. 22. 59-67
  • 牧野治敏. ゲストティーチャーとしての教授法訓練の試み. 大分大学教育福祉科学部教育実践総合センター紀要. 2004. 21. 155-165
  • 牧野治敏. 教員用政経学部学生への自然認識の指導法に関する研究. 大分大学教育福祉科学部研究紀要. 2003. 25. 2. 297-304
  • Makino Harutoshi. Biological Problems of Pre-service Students about Inochi. The Reseach Bulletin of the Faculty of Education and Welfare Science. 1999. 21. 2. 293-303
  • The Relationship between Life Environment Study and Biological Education, OITA University. The Research Bulletin of the Faculty of Education, OITA University. 1998. 20. 1
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Lectures and oral presentations  (3)：
  • ステークホルダーとの協働による総合的な学習の時間の可能性
    (日本科学教育学会 年会第31回(北海道大学),シンポジウム「科学教育の転換点」 2007)
  • 博物館と連携した科学教育の試み -「うみたまご」での大分大学サイエンス交差点-
    (日本科学教育学会研究会(佐賀大学) 2007)
  • 電子ホワイトボードを利用した授業改善の試み
    (第55回九州地区一般教育研究協議会(鹿児島大学) 2006)
Education (4)：
  • - 1983 Osaka Kyoiku University
  • - 1983 Osaka Kyoiku University Graduate School, Division of Education
  • - 1981 Aichi University of Education Faculty of Education
  • - 1981 Aichi University of Education Education Education
Association Membership(s) (4)：
日本科学教育学会 ,  日本生物教育学会 ,  日本生活科・総合的学習教育学会 ,  日本理科教育学会
※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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