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J-GLOBAL ID：200901076436217549   Update date: Sep. 16, 2022

Yano Izumi

ヤノ イズミ | Yano Izumi
Affiliation and department：
Yokohama National University College of Education Department of School Education Specialization in School Education and Psychology

About Yokohama National University College of Education Department of School Education Specialization in School Education and Psychology


Job title： Professor
Research field  (2)： Education - general ,  Physical and health education
Research keywords  (1)： Science of Education
Research theme for competitive and other funds  (11)：
  • 2009 - 2011 Filipino Chidren on the Nove:A Commperative Study on Filipino 1.5Generatin.
  • 2008 - 2010 Resarch on a child'own exception place connecting with othors of muticultural Lifelonglearnrbiyg.
  • 2008 - 2010 異文化間教育研究におけるインタビュー手法の相互生構築過程と作品化の研究
  • 2007 - 2008 差異と共生
  • 2005 - 2006 平成17年度文部科学省「外国人教育に関する調査研究」受託研究
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Papers (29)：
  • YANO Izumi. Historical Significance on Educational Tought of Community Learning and School as Lifelong Learning. Bulletin of the college of Education,The Educational sciences. 2018. 1. 184 - 206
  • YANO Izumi. Springboard for One teacher's lifelong learning--Action for Leraning How to Live. THE SHAKAIRINSHO REVIEW. 2017. 25. 2. 96-105
  • Izumi Yano. A study of meaning of between<Touch-kind>on Growth:Focus on important-otherness between human being and companion animals. Journal of the College of Education and Human Sciences, Yokohama National University. The educational sciences. 2016. 18. 157-173
  • Izumi Yano. Phenomenology on Growth of Sense:Focusing on Silence of Merleau-Pnty. Journal of the College of Education and Human Sciences Yokohama National University The educational sciences. 2015. 17. 149-160-160
  • Izumi Yano. Phenomenology for a lot of care on Integration of Growth and Education. The Educational Sciences Journal of the College of Education and Human Sciences Yokohama National University. 2014. 16. 175-183
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MISC (6)：
  • 矢野 泉. 書評*三浦綾希子著『ニューカマーの子どもと移民コミュニティ』. 教育学研究. 2015. 82. 3. 467-469
  • 書評*牧野篤『シニア世代の学びと社会--大学がしかける知の循環-』. 日本社会教育学会紀要. 2010. 46. 168-169
  • ハンス・ファン・ヒンケル, 福原義春, 緒方貞子, かつ町眞, アルフレッドロルバン, ニルマラ・パンディット, 竹ノ下弘久, 矢野泉, 早川秀樹, ラメッシュ・タクール, et al. 多文化共生を教育の視点から. 国連大学. 2004. 30
  • 宮島喬, 佐久間孝正, 矢野泉, 高橋清樹, 長裕輔, 高本貴子. 多文化共生感覚のある人材を育てる. 教文研だより. 2002. 106
  • 池永絵梨, 音谷芙美子, 川田芙佐枝, 北村眞子, 斎藤実希, 高野剛彦, ファムティ・アントゥ, 福島直樹, 守谷美帆, 矢野泉, et al. 「コミュニティ・ハーモニー」を考える座談会. Hello friends. 2000. 217. 1-3
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Books (6)：
  • To grown up our Emagination.
    Prade Books. 2018 ISBN:9784865221657
  • A Study on <How to Reflect>.
    Parade Books 2018 ISBN:9784865221497
  • 『生涯学習・社会教育事典』
    日本社会教育学会 2015
  • Book Guide of Multicuture for meeting
    Laboratory of Book's Reading 2011 ISBN:4902666251
  • 『月刊社会教育』
    国土社 2008
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Lectures and oral presentations  (3)：
  • 自由研究発表A-4多文化教育I部会「社会教育における多文化教育の可能性ーコリアボランティア協会の事例をめぐってー
    (日本比較教育学会第33回大会 1997)
  • 教育・福祉において文化を記述することのアポリア
    (日本福祉文化学会 1997年度福祉文化総会in越後柏崎 1997)
  • 高齢者の民族アイデンティティの形成
    (日本老年社会科学会第37回大会 1995)
Works (4)：
  • A Picture Story Tller on Educatinal Phenomenlogy *Growth and Care are Be Grown and Waiting.
    Izumi Yano 2019 -
  • 段ボールの凹凸面を活用しクレヨン、マジック、水彩絵の具を組み合わせてタブロー制作。
    矢野 十愛 2018 -
  • 「お化け煙突」の模型教材を通して現象学に親しむ活動
    2018 -
  • 藝術活動・銅版画作品「谷中風景」太平洋美術会東京都美術館展覧会入選
    矢野 泉 1987 -
Education (2)：
  • - 1995 The University of Tokyo Graduate School, Division of Education Science of Educational Administration Continuing and Community Education
  • - 1983 Waseda University Faculty of Education
Professional career (1)：
  • Master( Education) (The University of Tokyo)
Work history (2)：
  • 1998/04 - 2010/03 横浜国立大学教育人間科学部 学校教育講座 准教授
  • 2006/05 - 2006/11 文部科学省内地研究員(立教大学社会学部現代文化学科佐久間孝正研究室、立教大学社会学部現代社会学科客員研究員)
Committee career (5)：
  • 2008/04 - 2013/02 地域・まちづくり活動支援会議 委員
  • 2009/05 - 2010/06 横浜市立岡野中学校学校評議員 学校評議員
  • 2007/05 - 2009/04 全国社会教育職員養成研究連絡協議会 常任理事
  • 2006/07 - 2008/03 川崎市幸市民館運営審議会 委員
  • 2001/04 - 2003/03 東京都稲城市公民館運営審議会 委員
Association Membership(s) (7)：
日本社会学会 ,  日本オーラル・ヒストリー学会 ,  一般社団法人日本ライフストーリー研究所 ,  日本現象学会 ,  日本社会教育学会 ,  日本社会臨床学会 ,  日本教育学会
※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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