Konishi Madoka

コニシマドカ | Konishi Madoka

Affiliation and department：
Homepage URL (1)： https://nrid.nii.ac.jp/ja/nrid/1000060460052/

Research field (2)： Japanese linguistics , Japanese language education

Research keywords (4)：日本語教育 , 使い分け , 文法 , コーパス

Research theme for competitive and other funds (7)：

2024 - 2027 「話題から始まる日本語教育」を支援する情報サイトの構築と話題別会話コーパスの拡充
2022 - 2027 A
2018 - 2022 A
2018 - 2022 a
2015 - 2018 Development and release of grammatical items usage database "Hagoromo" for teachers of Japanese

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Papers (21)：

KONISHI Madoka. How Do Advanced Learners of Japanese Comprehend Text Styles?. NINJAL Research Papers. 2024. 27. 35-55
KONDO Tomoko, KONISHI Madoka. Problem Found in Essay of Advanced Japanese Language Learners: The Need for a Textual Perspective. BULLETIN OF TOKYO GAKUGEI UNIVERSITY. 2024. 75. 11-24
李琦, 小西円. 中国語を母語とする中・上級日本語学習者のストーリーテリングにおける接続表現の使用特徴. 『東京学芸大学紀要総合教育科学系』. 2023. 74. 633-645
近藤智子, 小西円. 日本語学習者の自己添削を困難にする要因についての一考察-研究計画書の草稿に見られる文法的な問題に着目して-. 『東京学芸大学紀要総合教育科学系』. 2023. 74. 614-632
張俊杰, 小西円. 日本語動画教材の作成を目指したオンライン動画コンテンツの分析-YouTubeとBilibiliの動画を対象に-. 『東京学芸大学紀要総合教育科学系』. 2023. 74. 600-613

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MISC (4)：

文部科学省補助事業「新たな教師の学び」に対応したオンライン研修コンテンツ開発『外国人児童生徒等の日本語指導』. 2024
東京学芸大学:齋藤ひろみ, 見世千賀子, 南浦涼介, 大村龍太郎, 小西円, 海老原周子, 武内博子, 工藤聖子. 『文部科学省委託「高等学校における日本語指導体制整備事業」2022 高等学校の日本語指導・学習支援のためのガイドライン』. 2023
小西円. 「書評:宇佐美まゆみ編自然会話分析への語用論的アプローチーBTSJコーパスを利用して-」. 『早稲田日本語教育学』. 2020. 29. 137-141
Book reviews : OTA Yoko : Representing Context : A Framework for Describing Grammar to Cultivate Communicative Awareness. 2017. 22. 143-147

Books (12)：

Fluency and Disfluency
2024 ISBN:9784823412080
『話題別コーパスが拓く日本語教育と日本語学』
ひつじ書房 2023 ISBN:9784823411946
『日本語コミュニケーションのための読解教材の作成』
ひつじ書房 2022 ISBN:9784823411212
『書き込み式表現するための語彙文法練習ノート』〈下〉
凡人社 2022
『一語から始める小さな日本語学』
ひつじ書房 2022

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Lectures and oral presentations (34)：

「子どものことばの教育に関する研修の内容・構成の検討 -学校教員・地域支援者を対象とする研修のアンケートから- 」
(2024年度日本語教育学会秋季大会 2024)
「高等学校における「特別の教育課程」の実施状況-制度的特性と学校特性による制度の実装化の違いに着目して-」
(異文化間教育学会第45回大会 2024)
「高等学校の日本語指導担当者のための研修の試み-「特別の教育課程」制度導入による研修のニーズ-」
(子どもの日本語教育研究会第9回大会 2024)
「特別の教育課程」としての日本語指導に関する教員の認識 -研修参加者のアンケート調査から-
(2023年度日本語教育学会秋季大会 2023)
上級日本語学習者の文体把握に関するケーススタディー「BCCWJ図書館サブコーパス文体情報」を用いた読解調査-
(言語資源ワークショップ2022 2022)

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Education (1)：

2006 - 2011 Waseda University

Professional career (1)：

博士(日本語教育学) (早稲田大学)

Work history (5)：

2023/04 - 現在 Tokyo Gakugei University
2017/10 - 2023/03 Tokyo Gakugei University International Student Exchange Center
2016/04 - 2017/09 National Institute for Japanese Language and Linguistics JSL Research Division
2011/07 - 2016/03 National Institute for Japanese Language and Linguistics
2007/04 - 2009/03 Waseda University

Committee career (4)：

2022/06 - 現在小出記念日本語教育学会編集委員会
2018/01 - 現在第二言語習得研究会 JASLA ジャーナル委員会
2022/01 - 2023/12 第二言語習得研究会(JASLA) ジャーナル委員会副委員長
2019/04 - 2022/03 日本語文法学会総務委員

Association Membership(s) (5)：

JAPANESE ASSOCIATION OF THE SOCIOLINGUISTIC SCIENCES , THE SOCIETY OF JAPANESE GRAMMAR , The Society for Teaching Japanese as a Foreign Language , 小出記念日本語教育学会 , 計量国語学会

※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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