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J-GLOBAL ID：200901094534026229 Update date: Jan. 30, 2025

Tajima Takahiro

タジマタカヒロ | Tajima Takahiro

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Affiliation and department：
Homepage URL (1)： http://www.otaru-uc.ac.jp/cgs/

Research field (3)： Educational technology , Science education , Tertiary education

Research keywords (9)：遠隔教育 , 教育評価 , 理科教育 , STEM教育 , アクティブラーニング , 通信教育 , 通信制 , FD/SD , 教学IR

Research theme for competitive and other funds (8)：

2023 - 2028 数理・データサイエンス・AIの理解を補助する文系学生向け演習教材の開発と効果測定
2020 - 2022 基礎自治体の子ども関連施設の複合化をめぐる効果と持続可能性に関する国際比較研究
2019 - 2022 アクティブラーニングの教育効果の可視化と影響要因に関する定量分析
2019 - 2020 大学統合に向けた、最新のIT技術を活用した遠隔教育の実証実験およびコンテンツ作成手法の確立に向けた研究
2009 - 2010 過疎地域における遠隔教育と理科実験のブレンディングの試みと経済性分析

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Papers (38)：

田島貴裕, 土居茂雄. 文系初年次向けプログラミング演習を対象としたComputational Thinkingの分析事例 -知識及び理解・興味に関する意識に着目して-. コンピュータ&エデュケーション. 2024. 57. 75-78
田島貴裕, 大津晶. 大人数アクティブラーニングの教育効果と展望. 第72回東北・北海道地区高等教育研究会研究集録. 2024. 86-90
田島貴裕, 大津晶, 西出崇, 藤原健祐, 佐野博之. 全学的なオンライン授業の導入へ向けたFDの実施と課題ー小樽商科大学の取り組み事例ー. コンピュータ&エデュケーション. 2021. 50. 20-23
TAJIMA Takahiro, OHTSU Shou. Analysis of Factors Influencing Learning Outcomes in Active Learning and the Process of Outcome Attainment. The Economic Review. 2021. 71. 4. 105-126
TAJIMA Takahiro. Conditions and Challenges of Distance Higher Education in Present-day Japan: Deregulation of Education and the Special Zones for Structural Reform. 2020. 71. 2/3. 125-143

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MISC (27)：

小樽商科大学グローカル戦略推進センター教育支援部門運営会議. ヘルメスの翼に(第15集)ー小樽商科大学FD活動報告書-. 2023. 第15集. 1-56
小樽商科大学グローカル戦略推進センター教育支援部門運営会議. ヘルメスの翼に(第14集)ー小樽商科大学FD活動報告書-. 2022. 第14集. 1-63
田島貴裕. <シンポジウム報告:コーディネーターとして>特集日本通信教育学会第68回研究協議会報告:「通信教育からの“新”提言」~新しい教育の形を考える~. 日本通信教育学会研究論集. 2021. 令和2年度. 51-52
小樽商科大学グローカル戦略推進センター教育支援部門運営会議. ヘルメスの翼に(第13集)ー小樽商科大学FD活動報告書-. 2021. 第13集. 1-43
田島貴裕. 大学における遠隔授業(メディア授業)の適切な運用について. 日本通信教育学会「通信教育からの提言 ~2020 年 4 月から 7 月~」. 2020. 6-8

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Books (4)：

新入生のためのアカデミック・リテラシー一から分かるレポートの書き方
日本経済評論社 2024 ISBN:9784818826588
日本通信教育学会70周年記念誌
日本通信教育学会 2022
長期学外学修のデザインと実践:学生をアクティブにする
東信堂 2019
自然科学実験 2006-2019
学術図書出版社 2006

Lectures and oral presentations (37)：

通学制大学における遠隔教育の活用方法-学修者本位の大学開放へ向けて-
(日本通信教育学会第72回研究協議会 2024)
文系学生向けプログラミング演習とComputational Thinking尺度の関係性に関する予備的調査
(PCカンファレンス北海道 2023 2023)
大人数アクティブラーニングの教育効果と展望
(第72回東北・北海道地区高等教育研究会 2023)
<分科会報告>第3分科会「社会・地域の要請と高等教育改革」
(第72回東北・北海道地区高等教育研究会 2023)
文系学生を対象とした初歩的なプログラミング演習の試み -初年次教育の一環として-
(PCカンファレンス北海道2022 2022)

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Education (2)：

2010 - 2013 Otaru University of Commerce Graduate School of Commerce
1990 - 1995 苫小牧工業高等専門学校情報工学科

Professional career (2)：

修士(商学) (小樽商科大学)
博士(商学) (小樽商科大学)

Work history (1)：

- 現在 Otaru University of Commerce Center for Glocal Strategy

Committee career (4)：

2016 - 現在日本通信教育学会理事
2019/04 - 2021/03 北海道大学高等教育推進機構高等教育研修センター共同利用運営委員会委員
2013 - 2014 文部科学省大学通信教育における現状の分析に関するワーキングチーム委員
2012 - 2014 文部科学省大学通信教育等における情報通信技術の活用に関する調査研究協力者会議委員

Association Membership(s) (5)：

JAPANESE SOCIETY FOR INFORMATION AND SYSTEMS IN EDUCATION , Japan Association of Distance Education , COMMUNITY FOR INNOVATION OF EDUCATION AND LEARNING THROUGH COMPUTERS AND COMMUNICATION NETWORKS , JAPAN SOCIETY FOR EDUCATIONAL TECHNOLOGY , 日本インスティテューショナル・リサーチ協会

※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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