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J-GLOBAL ID：201001007118591104
Update date: Jul. 14, 2025
NAKAYAMA AKIKO
ナカヤマ アキコ | NAKAYAMA AKIKO
Affiliation and department：
Research field (1)：
Japanese language education
Research theme for competitive and other funds (2)：
- 2017 - 2019 解釈学的ライフストーリーを用いた留学生にとっての日本語学習の意義の研究
- 日本語学習者のライフストーリー
Papers (32)：
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中山 亜紀子, 中井 好男, 高 智子, 志水 宏吉, 眞浦 有希. オートエスノグラフィを語ること/読むこと-弱者の物語を消費する構造- 中山 亜紀子, 中井 好男, 高 智子, 志水 宏吉, 眞浦 有希. 共生学研究. 2025. 2. 100-124
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Why Did He Study Japanese under the Civil War: Narrative from a Syrian Japanese learner. Bulletin of the Graduate School of Humanities and Social Sciences, Hiroshima University. Studies in education. 2024. 5. 261-270
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書評:トニー・E・アダムス、ステイシー・ホルマン・ジョーンズ、 キャロリン・エリス著、松澤和正、佐藤美保訳 『オートエスノグラフィー -質的研究を再考し、表現するための実践ガイド-』 新曜社、2022. 共生学研究. 2024. 1. 278-283
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中井 好男, 中山 亜紀子, 岡田 祥平. 共生社会を考える上でなぜことばに迫る必要があるのか. 共生学研究. 2024. 1. 88-120
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文献・図書紹介『質的言語教育研究を考えよう-リフレクシブに他者と自己を理解するために』. 異文化間教育. 2023. 58. 163-163
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Books (6)：
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アイデンティティと言語学習 : ジェンダー・エスニシティ・教育をめぐって広がる地平
明石書店 2023 ISBN:9784750354439
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質的言語教育研究を考えよう : リフレクシブに他者と自己を理解するために
ひつじ書房 2021 ISBN:9784823410420
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日本語教育の新しい地図 : 専門知識を書き換える
ひつじ書房 2021 ISBN:9784823410222
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「日本語を話す私」と自分らしさ: 韓国人留学生のライフストーリー (日本語教育学の新潮流 16)
ココ出版 2016 ISBN:4904595866
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日本語教育学としてのライフストーリー
くろしお出版 2015
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Lectures and oral presentations (17)：
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Exploring the interplay of gender and language learning:An autoethnographic journey
(The first International Research Conference on Gender Studies-2023 2310)
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学位取得を目的とした留学生と日本社会-「日本人のように話す」をキーワードとして-
(異文化間教育学会第46回大会 2025)
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Female researchers in the humanities and social sciences: Child-rearing and research
(2025)
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ボニー・ノートンのアイデンティティ概念-議論の前提として-
(子どもの日本語教育研究会2024研究会・京都 2024年10月13日(日) 2024)
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聴覚障害のある労働者の職場でのコミュニケーション--Z 社でのアンケート調査から
(モードの異なる言語話者の共生-ろう者の社会参加における課題-共生学会第二回大会ラウンドテーブル 2023)
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Professional career (1)：
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