Advanced search: Search from
Select basic information for advanced search
| Free word |
|---|
Rchr
J-GLOBAL ID：201401075449157557
Update date: Apr. 17, 2025 Nishigori Hiroshi
ニシゴリ ヒロシ | Nishigori Hiroshi
Nagoya University Graduate School of Medicine
About Nagoya University Graduate School of Medicine
Research theme for competitive and other funds (20)：
- 2022 - 2025 EPAを用いたエキスパート外科医育成のための評価基準の開発
- 2021 - 2024 Suffering of faculty members who cannot keep up with digital technology
- 2018 - 2023 Social Interaction in Tea Ceremony: Analysis of Conversation and Behavior in Tea House
- 2018 - 2022 人類学の外部から考える人類学の可変性と可能性:医学教育をめぐる協働の現場から
- 2017 - 2020 Development of Handwriting Process Data Exchange Platform and Its Application for Teaching and Learning at Higher Educational Institution
Show all
- Daseul Kwon, Takeshi Kondo, Noriyuki Takahashi, Hideki Takami, Hiroshi Nishigori, Branko Aleksic, Itzel Bustos-Villalobos, Tetsuya Yagi, Norbert Skokauskas. Online Problem-Based Learning in Child and Adolescent Psychiatry at Nagoya University, Japan. International Medical Education. 2024
- Takeshi Kondo, Hiroshi Nishigori. AI’s Accuracy in Extracting Learning Experiences from Clinical Practice Logs: An Observational Study (Preprint). 2024
- Takeshi Kondo, Junichiro Miyachi, Anders Jönsson, Hiroshi Nishigori. A mixed-methods study comparing human-led and ChatGPT-driven qualitative analysis in medical education research. Nagoya journal of medical science. 2024. 86. 4. 620-644
- Takeshi Kondo, Noriyuki Takahashi, Muneyoshi Aomatsu, Hiroshi Nishigori. To teach is to learn twice, revisited: a qualitative study of how residents learn through teaching in clinical environments. BMC Medical Education. 2024. 24. 1
- 松島 加代子, 淺田 義和, 高桑 修, 長谷川 仁志, 松山 泰, 三浦 聖子, 高橋 誠, 錦織 宏. 令和4年度改訂コアカリ導入に向けたニーズ調査結果とそれに応える資材の紹介 令和4年度改訂版医学教育モデル・コア・カリキュラムの普及事業を通じて見えてきた今後の課題. 医学教育. 2024. 55. Suppl. 139-139
- 伊藤 彰一, 岡崎 仁昭, 小松 弘幸, 錦織 宏, 松山 泰, 山脇 正永, 菊川 誠, 清水 郁夫, 中村 真理子, 三谷 昌平. 学修評価とGood Practice(2)-Learning Assessment and Good Practice(2)-特集 Making of 医学教育モデル・コア・カリキュラム. 医学教育 = Medical education (Japan) / 日本医学教育学会 編. 2023. 54. 2. 182-186
- 松島 加代子, 淺田 義和, 野村 理, 春田 淳志, 山口 久美子, 近藤 猛, 錦織 宏, 小西 靖彦. 方略とGood Practice(1)-Educational Strategies and Good Practice(1)-特集 Making of 医学教育モデル・コア・カリキュラム. 医学教育 = Medical education (Japan) / 日本医学教育学会 編. 2023. 54. 2. 177-181
- 矢野 晴美, 松山 泰, 及川 沙耶佳, 菊川 誠, 清水 郁夫, 野村 理, 錦織 宏. 医学教育モデル・コア・カリキュラム(令和4年度改訂版)国際発信・医学教育先進国の動向-The 2022 Revision of the Model Core Curriculum for Medical Education in Japan for Healthcare Professionals and Global Trends in Health Professions Education-特集 Making of 医学教育モデル・コア・カリキュラム. 医学教育 = Medical education (Japan) / 日本医学教育学会 編. 2023. 54. 2. 194-198
- 佐野樹, 佐野樹, 佐野樹, 森下真理子, 森下真理子, 錦織宏, 錦織宏. Development of an Educational Program on Cultural Competence for Psychiatric Professionals. 医学教育. 2022. 53. 5
- Report : Medical Education Cyber Symposium. 2021. 52. 1. 47-51
- 医師・医学生のための人類学・社会学
ナカニシヤ出版 2021 ISBN:9784779515767 - 指導医のための医学教育学 : 実践と科学の往復
京都大学学術出版会 2020 ISBN:9784814002900 - コア・カリキュラム改訂.日本医学教育学会編集(医学教育白書2018年版)
篠原出版新社 2018 - 第22章:腰背部痛および頸部痛(ハリソン内科学第5版)
メディカルサイエンスインターナショナル 2017 - 第16章 腰背部痛と頸部痛(「ハリソン内科学 第4版」Longo DL, Fauci AS, Kasper DL, Hauser SL, Jameson JL, Loscalzo J. Harrison’s Principles of Internal Medicine. 18th Edition. McGraw-Hill Professional. New York. 2012)
メディカルサイエンスインターナショナル 2013
-
Assessing Social and Behavioural Sciences in Japan <Symposium 10: Assessing Social and Behavioural Sciences in Medical Education: Square Peg in a Round Hole?>
(Association for Medical Education in Europe (AMEE) 2018 2018) -
まとめと提言:結局、行動科学・社会科学とは何なのか?<シンポジウム5:医師養成に行動科学・社会科学を組み込むということ〜改訂版コアカリへの対応を想定して〜>
(第50回日本医学教育学会大会 2018) -
医学教育学分野の論文のIntroductionの書き方<プレコングレスワークショップ4>
(第50回日本医学教育学会大会 2018) -
Teaching and Learning in Confucius Culture <Symposium 7: Influence of Culture in Health Professional Education and Healthcare Delivery>
(15th Asian Pacific Medical Education Conference (APMEC) 2018) -
Collaborating in Faculty Development -Cultural Anthropology in Medical Education Certificate Programme <Panel Discussion 9: Cultural Anthropology and Medical Education>
(15th Asian Pacific Medical Education Conference (APMEC) 2018)
- 博士(医学) (名古屋大学)
- Master of Medical Education (University of Dundee (UK))
- 2019/04 - 現在 Nagoya University
- 2012/01 - 2019/03 Kyoto University
- 2009/01 - 2011/12 The University of Tokyo International Research Center for Medical Education
- 2007/10 - 2008/12 The University of Tokyo International Research Center for Medical Education
- 2020/08 - 日本医学教育学会 第12号 医学教育賞(日野原賞)
- 2011/05 - 東京大学 東京大学医学部 Best Teacher’s Award
- 2010/07 - 日本医学教育学会 第42回 日本医学教育学会 International Session Award for Academic Excellence
- 2010/07 - 日本医学教育学会 第17号 医学教育賞(懸田賞)
- 2009/07 - 日本医学教育学会 第41回 日本医学教育学会 ポスター優秀賞
Show all
※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.
Return to Previous Page
