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J-GLOBAL ID：201401097826597005   Update date: Jan. 27, 2025

Masafumi Kamada

カマダ マサフミ | Masafumi Kamada
Affiliation and department：
就実短期大学 幼児教育学科

About 就実短期大学 幼児教育学科


Job title： 准教授
Homepage URL  (1)： http://kaken.nii.ac.jp/d/r/10610040.ja.html
Research field  (2)： Social psychology ,  Educational psychology
Research keywords  (10)： ソーシャル・サポート ,  子育て支援 ,  Distributed leadership ,  影響方略 ,  協働 ,  校長のリーダーシップ ,  Leadership ,  School Organization ,  Social Power ,  Organizational Citizenship Behavior
Research theme for competitive and other funds  (7)：
  • 2024 - 2027 Cross-disciplinary Study for Reframing the Paradigm of Parenting Support: Extending Support to Social Recognition
  • 2020 - 2024 Collaboration in Schools: Social Power derived from Social Identity
  • 2018 - 2021 School Consultation and Leadership Correlation in Establishing School Counseling Programs
  • 2017 - 2020 Empirical study of the supporting effects of vertical leadership on teachers' distributed leadership effectiveness
  • 2014 - 2017 Mutual relationship between school development and school teachers' organizational citizenship behaviors.
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Papers (9)：
  • 三沢 良, 鎌田 雅史. 教師の組織的学びを促進する校長のエンパワリング・リーダーシップ-心理的安全性の媒介効果に着目した検討. 学校改善研究紀要. 2024. 6. 60-74
  • 伊藤 優, 鎌田 雅史. 保育施設における中学生受け入れ時の安全に関する意識の検討. 小児保健研究. 2020. 第79巻4号. 332-341
  • Early Childcare Education Students Relations with Children in Nursery Schools and Interaction with Young Children : When Students Feel Difficulty. 2019. 4. 1-9
  • Kamada Masafumi, Nishiyama Hisako, Sakoda Yuko. The effectiveness of upward influence tactics in school counseling embeddedness. The Japanese journal of psychology. 2017. 88. 2. 177-183
  • 鈴木 薫, 鎌田 雅史, 德山 美智子. Investigating the Coordinating Behavior of Yogo Teachers and the Characteristics of School Organization(Part 1). 学校保健研究 = Japanese journal of school health. 2013. 55. 2. 140-152
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MISC (76)：
  • 松本 希, 飯田 智行, 森村 和浩, 鎌田 雅史. 新型コロナウイルス感染症の流行が幼児の生活習慣と体力に及ぼす影響 : Aこども園での調査結果2022-Effect of the epidemic of new coronavirus infection (COVID-19) on the lifestyle and physical fitness of infants : Survey results at one childcare facilities 2022. 就実教育実践研究 = Journal of Shujitsu Center for Educational Research and Training / 就実教育実践研究編集委員会 編. 2024. 17. 35-45
  • Apron Wearing Situation of Trainees in Kindergarten and Nursery. 2023. 16. 93-102
  • Factual investigation of Parenting Concerns by Childrenʼs Ages. 2023. 16. 103-119
  • A Community Parenting Support Program by Students in Early Childcare Practical Training School: A Report of the Activity 2022. 2023. 52. 52. 133-145
  • 山下 世史佳, 松本 希, 柴川 敏之, 土田 耕司, 六車 美加, 鎌田 雅史, 荊木 まき子, 三好 年江, 小谷 彰吾, ズビャーギナ 章子. 保育学生による地域子育て支援の取り組み : 2023年度活動報告-A Community Parenting Support Program by Students in Early Childcare Practical Training School : A Report of the Activity 2023. 就実論叢 = The research bulletin of Shujitsu University and Shujitsu Junior College / 就実論叢編集委員会 編. 2023. 53. 153-172
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Books (4)：
  • 学級経営の心理学 : 子どもと教師がともに成長するために = Psychology of classroom management
    ナカニシヤ出版 2024 ISBN:9784779518188
  • 必携生徒指導と教育相談 : 生徒理解、キャリア教育、そして学校危機予防まで
    北樹出版 2018 ISBN:9784779305726
  • 社会心理学におけるリーダーシップ研究のパースペクティブII
    ナカニシヤ出版 2017 ISBN:9784779502187
  • キーワードキャリア教育 : 生涯にわたる生き方教育の理解と実践
    北大路書房 2016 ISBN:9784762829369
Lectures and oral presentations  (52)：
  • 教師の組織的学びを促進する校長のエンパワリング・リーダーシップ-心理的安全性の媒介効果に着目して
    (日本教育心理学会総会発表論文集 2023)
  • 校長によるエンパワーメントが教師の自律性を促すための要件-学校改善の基盤としての分散型リーダーシップ
    (日本教育心理学会総会発表論文集 2023)
  • 教育相談の定着化を促す組織文化とリーダーシップ-分散型リーダーシップと校長によるエンパワメント
    (日本教育心理学会総会発表論文集 2023)
  • Psychological Safety in the Teachers’ Room: Investigation of Interpersonal Risks that Hinder Teachers’ Collaboration
    (2022)
  • 職員室の心理的安全性-教師の協働を阻む対人関係リスクに関する基礎的検討
    (日本教育心理学会総会発表論文集 2022)
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Works (1)：
  • 学校組織開発と教員の組織市民行動との相互的関連 についての組織心理学的研究(課題番号 26870804) 平成26年度 ~ 平成28年度 科学研究費補助金(若手(B))研究成果報告書
Professional career (3)：
  • Doctor of Philosophy (Hyogo University of Teacher Education)
  • Master of Education (Okayama University)
  • Bachelor of Education (Okayama University)
Work history (1)：
  • 2014 - Shujitsu Junior College
Association Membership(s) (6)：
産業・組織心理学会 ,  日本学校改善学会 ,  THE JAPANESE SOCIETY OF SOCIAL PSYCHOLOGY ,  THE JAPANESE ASSOCIATION OF EDUCATIONAL PSYCHOLOGY ,  THE JAPANESE GROUP DYNAMICS ASSOCIATION ,  THE JAPANESE PSYCHOLOGICAL ASSOCIATION
※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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