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J-GLOBAL ID:201701000006969683
Update date: May. 15, 2017
Nabeshima Emi
ナベシマ エミ | Nabeshima Emi
Affiliation and department:
MISC (32):
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環境としてのウサギを問う - ウサギと共に暮らす幼児の姿を通して -. 京都教育大学環境教育研究年報. 2014. 弟23号
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環境としてのウサギを問う - ウサギと共に暮らす幼児の姿を通して -. 京都教育大学環境教育研究年報. 2014. 弟23号
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保育者の言語力は子どもの言語感覚を広げられるか-子どもと保育者の響き合いを考える-. 日本保育学会論文集第66回 J22. 2013
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.幼児の交渉過程における「断り」から「理(ことわり)」への質的変化の一考察-具体的発話「いや」「だめ(あかん)」に注目-. 日本発達心理学会論文集第24回p.480. 2013
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ウサギのハイとの別れ(死)が子どもに残したもの?幼児期に継続飼育を体験した小学生の語りを通して-. 京都教育大学環境教育研究年報第21号pp.57-73. 2013
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Lectures and oral presentations (6):
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クロスカリキュラムを用いた保育内容「表現」の授業展開に関する試案
(2015)
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幼稚園・保育所における表現領域の活動と保育者の専門性
(2015)
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保育の質に繋がる記録媒体の有効性の検討(1) -実践記録に有効な道具とその特性について- 」
(2014)
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保育者の言語力は子どもの言語感覚を広げられるか-子どもと保育者の響き合いを考える-
(2013)
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幼児の交渉過程における「断り」から「理(ことわり)」への質的変化の一考察-具体的発話「いや」「だめ(あかん)」に注目-
(2013)
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Education (1):
- Kyoto University of Education Graduate School of Research Division Education
Professional career (1):
Association Membership(s) (1):
日本保育学会/日本発達心理学会/日本臨床発達心理士会
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