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J-GLOBAL ID：201701004019469995 Update date: Jan. 30, 2024

Chie Asada

アサダチエ | Chie Asada

Affiliation and department：

Research field (1)： Primary/secondary education and curricula

Research keywords (5)：学校保健 , 養護教育 , 学校臨床 , 学校経営 , 学校づくり

Research theme for competitive and other funds (1)：

Papers (4)：

Chie ASADA, Kayoko MORI. Consideration about the Quality Ability Necessary for a New Yogo Teacher. Bulletin of Aichi University of Education. 2020. 第69輯. 115-120
浅田知恵. 教員養成の段階における食物アレルギー対応に関する指導の必要性と課題. 愛知教育大学教職キャリアセンター紀要. 2018. 3. 59-65
学術研究委員会報告日本健康相談活動学会における学術研究の今までとこれからについてー学術集会抄録集及び夏季セミナー資料集の内容の分析からー. 日本健康相談活動学会学会誌. 2016. 11. 1. 90-93
「子どもであること」を模索し続けた小1男児T男. 教育臨床学研究. 2002. 3. 139-149

MISC (2)：

シンポジウム7「災害時の子どもの安全・健康を守るためにはー3月11日東日本大震災を教訓にー」指定発言「災害時における障害のある児童生徒への対応」. 第58回日本学校保健学会. 2011
シンポジウム「色覚異常は明度識別ですばらしい~色覚異常と人権~」「名古屋市における色覚特性をもつ子どもへの対応」. 第58回日本学校保健学会. 2011

Books (5)：

Lectures and oral presentations (7)：

教職大学院における「授業と研究指導の融合」ーアクションリサーチの視点からー
(令和元年度日本教育大学協会研究集会 2019)
教員養成段階において食物アレルギーへの対応力を育てる取り組み
(日本安全教育学会第20回山形大会 2019)
雑誌のタイトルから見る特別支援教育や発達障害の論述の動向
(日本LD学会第2回研究集会 2019)
理論と実践の融合を目指すための、教師力向上実習における取り組みについて
(平成30年度日本教育大学協会研究集会 2018)
養成教育と現職研修をつなぐ育成プログラムの検討ー「あいち養護教諭育成協議会」のネットワークを活用して-
(平成29年度日本教育大学協会研究集会発表概要集 2017)

Association Membership(s) (5)：

日本学校保健学会 , 日本LD学会 , 日本心理臨床学会 , 日本健康相談活動学会 , 日本養護教諭教育学会

※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.


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