Matsushima Mitsuru

マツシマミツル | Matsushima Mitsuru

Affiliation and department：

Research field (1)： Primary/secondary education and curricula

Research keywords (3)：数学教育におけるEquityの実現 , 対話による数学学習 , 数学教育学

Research theme for competitive and other funds (10)：

2022 - 2026 Interdisciplinary research for developing a platform oriented toward inclusive science and mathematics education
2022 - 2026 Research on class culture that fosters co-agency through dialogue in mathematics learning
2020 - 2024 社会的実践を志向する学習領域「数理科学」の構築に関する総合的研究
2019 - 2022 対話の相互作用モデルの構築と数学学習を深める授業デザイン原則の抽出の往還
2016 - 2020 Comprehensive study on construction of mathematical science education based on design science in school education

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Papers (24)：

松島充, 岡田涼, 清水顕人, 伊丹健人. 「理論と実践の往還」を実現する教職大学院での授業デザイン - 数学教育学と教育心理学の理論をもとに -. 香川大学教育実践総合研究. 2024. 49. 57-68
松島充. 比例的推論の基礎の形成に関わる活動 - 身体化認知の視点から見た小学校低学年の音楽科と生活科 -. 日本科学教育学会年会論文集47. 2023. 99-102
Mitsuru Matsushima, Daisuke Ishikawa, Keiichi Nishimura3. STATISTICAL PROBLEM SOLVING BASED ON CHILDREN’S VALUES IN MATHEMATICAL SCIENCES EDUCATION. The 21th International Conference on the Teaching of Mathematical Modelling and Applications. 2023. 90-90
松島充;上田凜太郎;西村圭一. 数理科学教育における生徒の「合意形成」の様相:Ethics を視座として. 春期研究大会論文集. 2023. 11. 395-395
Curriculum models of Mathematical Science Education on school education: Referring disciplinary models of approach for STEM education & discipline concepts by Schwab. J. 2022. 62. 3・4. 15-28

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MISC (40)：

松島充. 教科書セミナー「エストニア調査及びIARTEM2024(パリ大会)報告」エストニアの数学教科書. 公益財団法人教科書研究センター教科書セミナー. 2024
松島充. 数学教育の視点から見たエストニアの教科書・教材. 公益財団法人教科書研究センターセンター通信. 2024. 132. 8-11
松島充. 現象学的手法を用いた学級文化の分析:長期的な関与観察による事例研究. 日本数学教育学会「第55回秋期研究大会発表集録」. 2022. 55. 49-52
影山和也, 松島充. 数学教育研究におけるインクルーション概念の浸食. 日本数学教育学会「第55回秋期研究大会発表集録」. 2022. 55. 337-340
Philosophy of Mathematical Science Education Oriented to Social Practice:From the Perspective of Democracy and Citizenship. 2022. 46. 91-94

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Books (12)：

子どもの「問い」を生かす算数授業:「静岡」からの発信
静岡新聞社 2023 ISBN:9784783880738
教材研究×算数大事なことがまるっとわかる超実践ガイド小学校
明治図書 2023 ISBN:9784184813250
Handbook of Jugyou Kenkyu in Mathematics Education -Resource for Lesson Study-
2021
Tips for creating an inclusive math class
2021
改訂新版講座算数授業の新展開第3学年
東洋館出版社 2019

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Lectures and oral presentations (16)：

算数学習における子どもの価値観形成の過程 :小学校2年のある学級への1年間の現象学的な関与観察を通して
(日本数学教育学会第57回秋期研究大会 2024)
算数障害への支援:特別支援教育と数学教育のコラボレーションを目指して
(日本LD学会第33回大会 2024)
AI 型ドリルによる数学学習の限界と数学教師の専門性
(日本科学教育学会第48回年会 2024)
A PHENOMENOLOGICAL STUDY OF THE FORMATION PROCESS OF VALUES IN MATHEMATICS LEARNING
(The International Group for the Psychology of Mathematics Education 47 2024)
TASK DESIGN OF MATHEMATICAL SCIENCES EDUCATION IN JAPANESE UPPER SECONDARY SCHOOL
(The 15th International Congress on Mathematical Education 2024)

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Education (3)：

Professional career (2)：

Work history (4)：

Committee career (3)：

Awards (1)：

Association Membership(s) (4)：

日本数学教育学会 , 全国数学教育学会 , 日本科学教育学会 , 日本教科教育学会

※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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