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Affiliation and department：
Job title： Associate Professor
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Chuo University Faculty of Letters Department of Humanities and Social Sciences
About Chuo University Faculty of Letters Department of Humanities and Social Sciences
Job title： Associate Professor
Research keywords (9)：
community
, governance
, Social Capital
, Citizenship
, 教育行政、社会教育・生涯学習、学習支援、シティズンシップ教育
, lifelong learning
, social edulation
, adult education
, Learning Support
Research theme for competitive and other funds (2)： - 2015 - 2019 A Comprehensive Study on Social Safety Net Systems to Resolve Disparities in Educational Resources and Opportunities
- 2012 - 2014 Effective learning environments and supports during adolescence for citizenship
- Sora HOIZUMI, Shohei HATTORI, Tomoko SATO. Effective Methods of Conversation for Academic Writing Support: Focusing on Cases of the Support for Response to Assignment Instruction. BULLETIN OF THE INSTITUTE FOR EXCELLENCE IN HIGHER EDUCATION TOHOKU UNIVERSITY. 2023. 9. 85-97
- NISHIZUKA Kohei and SATO Tomoko. The Possibilities of Philosophical Dialogue as a Learning Support Practice: A Case Study of Philosophical Café “Kangaeru Sofa”. BULLETIN OF THE INSTITUTE FOR EXCELLENCE IN HIGHER EDUCATION TOHOKU UNIVERSITY. 2021. 2021. 7. 191-204
- AGATA Takumitsu, NAKAJIMA Hiroki, SATO Tomoko, HAGA Mitsuru. The Construction of the Online Learning Support System at the Center for Learning Support: As a Response to the Effects of the Spread of COVID-19. BULLETIN OF THE INSTITUTE FOR EXCELLENCE IN HIGHER EDUCATION TOHOKU UNIVERSITY. 2021. 2021. 7. 109-121
- NAKAMURA Norihiro, YAMANOUCHI Yasunori, AGATA Takumitsu, SATO Tomoko, NAKAGAWA Manabu, MATSUKAWA Hideya and WATANABE Fumie. Online “Kiso-Zemi” Class for 1st Year Students to Experience How to Learn Independently. BULLETIN OF THE INSTITUTE FOR EXCELLENCE IN HIGHER EDUCATION TOHOKU UNIVERSITY. 2021. 2021. 7. 101-108
- MATSUKAWA Hideya, YAMANOUCHI Yasunori, SATO Tomoko, NAKAGAWA Manabu, AGATA Takumitsu, NAKAMURA Norihiro, KUSHIMOTO Takeshi, SUGIMOTO Kazuhiro, WATANABE Fumie. Current Status of Online Classes and Student Evaluation: Focusing on the Results of the Questionnaire to the Participants of a Basic Seminar Class. BULLETIN OF THE INSTITUTE FOR EXCELLENCE IN HIGHER EDUCATION TOHOKU UNIVERSITY. 2021. 7. 7. 3-21
- Tomoko SATO. The Impact on Community Governance from Actual Conditions of Urban "Kominkan" (Japanese public learning centres) Reorganization. Impact. 2021. 2021. 3. 44-45
- 佐藤 智子. 熟議の学習機会はいかに保障されるのか?-コミュニティ・ガバナンスの再編と社会教育制度の課題-. 日本教育行政学会年報. 2020. 46. 172-175
- 佐藤 智子. 公教育ガバナンスにおける『協議』の制度化と民主主義-公教育制度の変容と教育行政(3)-. 日本教育行政学会年報. 2020. 46. 162-163
- 佐藤 智子. 書評 久保田治助著(風間書房、2018年)『日本における高齢者教育の構造と変遷』-公民館をめぐる動向. 日本公民館学会年報 = Bulletin of the Japan Society for the Study of Kominkan. 2019. 16. 110-112
- 佐藤 智子. 社会教育とコミュニティ・ガバナンスに関する学習論的検討. 日本教育学会大會研究発表要項. 2018. 77. 141-142
- 必携教職六法
協同出版 2024 ISBN:9784319641291 - Innovative Learning Environments: Educational Research and Innovation
2023 ISBN:9784750355559 - Social Capital
2022 ISBN:4750354406 - 地域教育経営論: 学び続けられる地域社会のデザイン
大学教育出版 2022 ISBN:4866922230 - 社会教育新論:「学び」を再定位する
ミネルヴァ書房 2022 ISBN:4623093360
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地方自治体における自治振興と社会教育:尼崎市における公民館再編の事例から
(日本教育行政学会 第59回大会 2024) -
生涯学習プラットフォームとしての 「サマーセミナー」がコミュニティの 社会関係資本に及ぼす影響
(日本社会教育学会第71回研究大会 2024) -
大学教育における社会的学習の効果と生涯学習プラットフォーム構築の意義:東北大学初年次必修科目「学問論」に おける「春セミ」実施報告
(日本教育学会第83回大会 2024) -
学習者の主体性を醸成する 生涯学習プラットフォーム構築:「サマーセミナー2023」実施報告
(日本教育行政学会 第58回大会 2023) -
社会的な学習の実相と生涯学習活動の意味:尼崎市「みんなのサマーセミナー」を事例として
(日本教育行政学会 第57回大会 2022)
- 博士(教育学) (The University of Tokyo)
- 2025/04 - 現在 Chuo University Faculty of Letters Department of Humanities and Social Sciences Associate Professor
- 2016/04 - 2025/03 Tohoku University Institute for Excellence in Higher Education Associate Professor
- 2022/10 - 現在 日本社会教育学会 社会教育学研究編集委員会委員
- 2020/04 - 2022/05 兵庫県西宮市 生涯学習審議会委員
- 2020/01 - 2021/12 日本教育学会 機関誌編集委員会委員
- 2019/11 - 2021/10 仙台市 社会教育委員
- 2016/12 - 2020/11 兵庫県尼崎市 総合計画審議会委員
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※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.
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