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J-GLOBAL ID：201801019254091970   Update date: Mar. 26, 2025

KATSUURA Mahito

カツウラ マヒト | KATSUURA Mahito
Clips
Affiliation and department：
Doshisha Women's College of Liberal Arts

About Doshisha Women's College of Liberal Arts


Job title： Associate Professor
Research field  (3)： Early childhood education and childcare ,  Educational psychology ,  Special needs education
Research keywords  (4)： well-being ,  特別支援教育 ,  障害児保育 ,  発達障害
Research theme for competitive and other funds  (9)：
  • 2021 - 2024 F-SOAIPを用いた特別な支援の必要な保護者対応の記録システムの開発
  • 2021 - 2024 知的障害・発達障害のある幼児を育てる両親のwell-beingに関する研究
  • 2018 - 2019 インクルーシブな保育を実践していくためには-障害児保育と医療保育の観点から-
  • - 2018 保育リーダー養成研修
  • 2015 - 2016 現任保育士研修ガイドライン
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Papers (32)：
  • 勝浦 眞仁, 藤井 真樹, 上田 敏丈. 専門家が巡回相談において求められる観点の検討 : 語り合いを通して-A review of perspectives required by experts in consultation through discussion. 総合文化研究所紀要 = Bulletin of Institute for Interdisciplinary Studies of Culture, Doshisha Women's College of Liberal Arts / 同志社女子大学総合文化研究所 編. 2024. 41. 124-131
  • 勝浦 眞仁, 藤井 真樹, 町田 奈緒士. 人と人との関係性を音楽的に捉えるために : 「転調」概念の理論的基盤-A Musical View of Human Relationship : Theoretical Foundations of the "Modulation". 同志社女子大学学術研究年報 = Annual reports of studies / 同志社女子大学学術情報部 編. 2023. 74. 74. 41-48
  • Mahito Katsuura, Harutomo Ueda, Maki Fujii. Exploring the Narrative of an Early Childhood Education and Care Teacher from the Perspective of Polyphonic Time. Japanese Psychological Research. 2023. 65. 3. 252-261
  • 松本しのぶ, 渡辺桜, 勝浦眞仁, 蔭浦美輝. 放課後等デイサービスに従事する支援者の葛藤の変容ー知的障害のある高校生の事例から-. 京都光華女子大学こども教育研究. 2023. 4. 43-52
  • 勝浦眞仁, 上田敏丈. 諸外国における子育て支援の実態を探る. 桜花学園大学保育学部研究紀要. 2022. 26. 61-72
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MISC (10)：
  • 勝浦 眞仁. 「保育における合理的配慮とは」. 教育保育研究所年報. 2017. 14. 15-18
  • 勝浦 眞仁. 「発達障碍のある子どもたちの世界とは-身体感覚に目を向ける-」. 真宗保育. 2016. 1347. p.53
  • 勝浦 眞仁. 「「できる」・「できない」を超えた保育の魅力-子どもの楽しんでいる世界に接近する-」. 真宗保育. 2016. 1348. p.135
  • 勝浦 眞仁. 「インクルーシブ保育を目指してー合理的配慮の観点からー」. 真宗保育. 2016. 1346. p.39
  • 藤井 真樹, 勝浦 眞仁, 山崎 徳子, 平野 拓朗. 3)「研究開発コロキアム」報告(グローバルCOE):関係発達研究にかかる「聞主観性」概念の現状と可能性--子どもの自己形成過程における意味に着目して--. 研究開発コロキアム : 平成21年度 成果報告書 (Colloquium for Educational Research and Development). 2010. 136-145
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Books (18)：
  • 困難を抱える子どものための伝わるアセスメントシートの書き方
    明治図書 2024 ISBN:9784183558350
  • 「家族の流儀」を大切にする支援 自閉スペクトラム症のある子どもの家族支援・再考
    金子書房 2024 ISBN:9784760824564
  • 保育内容人間関係:子どもの人との関わりと保育実践を学ぶ
    萌文書林 2023 ISBN:9784893474100
  • 「特別支援学校が目指すカリキュラム・マネジメント 参画チェックリストと7つの要素を動かす15の仕掛け」
    ジアース教育新社 2022 ISBN:9784863716339
  • 「保育・幼児教育・子ども家庭福祉辞典」
    ミネルヴァ書房 2021 ISBN:9784623090846
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Lectures and oral presentations  (92)：
  • 知的障害のある児童生徒の「考える力」や「考える姿」を見取るためのエピソード記述の考え方や活用について
    (宇都宮大学共同教育学部附属特別支援学校「第30回 公開研究会」 2024)
  • 人の育ちにおける「目に見えないもの」の意義を探る
    (日本質的心理学会第21回大会 2024)
  • 臨床発達心理学 アタッチメントとその回復
    (高校生のための心理学講座 2024)
  • エピソード記述を活用した子どもの「考える姿」の見取りとは
    (宇都宮大学共同教育学部附属特別支援学校「夏季研修会」 2024)
  • インクルーシブ保育とはー共に育ち合う保育のための基盤づくりー
    (京田辺市幼保合同研修会 2024)
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Works (4)：
  • 「生活世界における「発達」概念の現象学的考察とその再構築に関する萌芽的研究」
    藤井真樹, 勝浦眞仁, 北村譲祟 2011 -
  • 「関係発達研究にかかる「間主観性」概念の現状と可能性-子どもの自己形成過程における意味に着目して-」
    藤井真樹, 勝浦眞仁, 山崎徳子, 平野拓朗 2010 -
  • 「関与の「質」、記述の「質」、理論の「質」を問う-事象のアクチュアリティに迫る質的研究を目指して-」
    ◎勝浦眞仁, 山崎徳子, 藤井真樹 2009 -
  • 「保育・教育実践に貢献しうる研究アプローチの構築-人の「あるがまま」に迫る方法論とは-」
    山崎徳子, 勝浦眞仁, 川上大介 2008 -
Education (2)：
  • 2004 - 2006 京都大学大学院 人間・環境学研究科 共生人間論専攻前期修士課程
  • 2000 - 2004 京都大学 総合人間学部 基礎科学科
Professional career (2)：
  • 博士(人間・環境学) (京都大学大学院)
  • 修士(人間・環境学) (京都大学大学院)
Work history (4)：
  • 2023/04 - 現在 Doshisha Women's College of Liberal Arts Faculty of Contemporary Social Studies Department of Childhood Studies
  • 2022/04 - 2023/03 Ohka Gakuen University Faculty of Early Childhood Care and Education Department of Early Childhood Care and Education
  • 2015/04 - 2022/03 Ohka Gakuen University Faculty of Early Cildhood Care and Education, Department of Early Childhood Care and Education
  • 2011/09 - 2015/03 Asahikawa University Junior College Preschool Education
Committee career (9)：
  • 2022/04 - 現在 日本質的心理学会 編集委員会副委員長
  • 2019/04 - 現在 名古屋市教育委員会 特別支援学校アドバイザー
  • 2019/04 - 現在 国際幼児教育学会 編集委員会編集委員
  • 2016/09 - 現在 名古屋市教育委員会 特別支援教育スーパーバイザー
  • 2018/04 - 2023/03 大府特別支援学校 学校評議員
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