KATAYAMA Yukari

MISC (72)：

北島洋子, 細田泰子, 長野弥生, 片山由加里, 土肥美子, 根岸まゆみ. 教育指導者の臨床学習環境デザインに関わる能力開発への取り組み. 日本看護学教育学会誌. 2019. 29. 学術集会講演集. 187-187
下岡ちえ, 片山由加里. 実習行動に伴う学生のリスクセンス医療・看護チームの中での気づき. 日本看護研究学会雑誌. 2019. 42. 3. 474-474
片山由加里, 細田泰子, 長野弥生, 土肥美子, 北島洋子. 学生や新人看護師の教育指導に携わる看護師の指導経験年数と経験学習の関連. 日本看護研究学会雑誌. 2019. 42. 3. 514-514
伊藤恵美子, 阿部祝子, 片山由加里. 看護師の情報共有の臨床的意義に関する予備的研究緩和ケア病棟における患者の言語化されない痛みの情報共有プロセスの分析. 日本看護研究学会雑誌. 2019. 42. 3. 595-595
長野弥生, 細田泰子, 片山由加里, 土肥美子, 北島洋子, 根岸まゆみ. 教育指導者が行う新人看護師と看護学生への学習支援の共通性と差異. 大阪府立大学看護学雑誌. 2019. 25. 1. 33-41

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