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J-GLOBAL ID：202001012461081554   Update date: Sep. 23, 2024

Kondo Mutsumi

コンドウ ムツミ | Kondo Mutsumi
Affiliation and department：
Konan Women's University Faculty of Global Studies

About Konan Women's University Faculty of Global Studies


Job title： Professor
Research field  (1)： Foreign language education
Research keywords  (4)： Critical Thinking in EFL Classroom ,  Self-regulated learning in EFL ,  Learning Engagement in EFL Classroom ,  Flow in EFL classroom
Research theme for competitive and other funds  (7)：
  • 2022 - 2025 英語教育における学士力の再構築:国際水準の検証とクリティカル・シンキングの促進策
  • 2022 - 2023 英語4技能5領域における社会科学的循環プログラムの導入とクリティカル・シンキングの促進
  • 2021 - 2022 英語4技能5領域における社会科学的循環プログラムの導入とクリティカル・シンキングの促進
  • 2016 - 2019 Empirical Study on Educational Communication in EFL classes
  • 2014 - 2017 An investigation of brain synchrony between students and their teacher during an EFL lesson
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Papers (24)：
  • Mutsumi Kondo, Mari Miyao. Does the Common Test Measure the Thinking Skills Necessary for the 21st Century?. ARELE. 2023. 34. 81-96
  • Takayuki Nozawa, Mutsumi Kondo, Reiko Yamamoto, Hyeonjeong Jeong, Shigeyuki Ikeda, Kohei Sakaki, Yoshihiro Miyake, Yasushige Ishikawa, Ryuta Kawashima. Prefrontal Inter-brain Synchronization Reflects Convergence and Divergence of Flow Dynamics in Collaborative Learning: A Pilot Study. Frontiers in Neuroergonomics. 2021. 2
  • Yasushige Ishikawa, Yasushi Tsubota, Takatoyo Umemoto, Masayuki Murakami, Mutsumi Kondo, Ayako Suto, Koichi Nishiyama. Building Student Interactions Outside the Classroom: Utilizing a Web-Based Application in a University Flipped Learning Course for EFL Learners. Lecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics). 2020. 12205 LNCS. 326-338
  • Yasushige Ishikawa, Reiko Akahane-Yamada, Craig Smith, Masayuki Murakami, Mutsumi Kondo, Misato Kitamura, Yasushi Tsubota, Masatake Dantsuji. A Flipped Learning Approach to University EFL Courses. Advanced Methodologies and Technologies in Modern Education Delivery. 2019. 572-584
  • Mutsumi Kondo, Takayuki Nozawa, Hyeonjeong Jeong, Shigeyuki Ikeda, Kohei Sakaki, Ryuta Kawashima, Reiko Yamamoto, Yasushige Ishikawa. INSTRUCTIONAL SCAFFOLDING IN A UNIVERSITY EFL COURSE IN JAPAN: TOWARD THE INVESTIGATION OF STUDENTS’ FLOW IN A CLASSROOM. INTED2017 Proceedings. 2017. 7521-7528
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MISC (14)：
  • 神白哲史, 近藤睦美, 平井愛, 吉川りさ. 大学カリキュラム改定のエスノロジー. 全国英語教育学会第49回福岡研究大会発表予稿集. 2024. 450-451
  • 近藤睦美, 東自由里. 高大接続改革期における大学英語教育の実態調査. 外国語教育メディア学会第63回年次研究大会要項集. 2024. 71-72
  • 近藤睦美, 東自由里. 大学英語教科書のポストリーディング活動の類型化と クリティカル・シンキング. The JACET International Convention Proceedings: The JACET 60th Commemorative International Convention. 2021. 200-201
  • 西出崇, 近藤睦美. 英語科目におけるスキル別習熟度を考慮したクラス編成の実践-機械学習による原案作成と分布の可視化による効率的な作業支援-. 日本教育情報学会年会論文集. 2020. 36. 150-153
  • 西出崇, 近藤睦美, 吉田真美, 坂本季詩雄. 英語科目における習熟度別クラス編成方法の改善 スキル別習熟度を考慮したクラス編成の試み. 大学教育学会第42回大会 発表要旨集録. 2020. 118-119
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Books (7)：
  • Blended language learning: International perspectives on innovative practices
    China Central Radio & TV University Press 2019
  • Encyclopedia of Information Science and Technology, Fourth Edition
    2017 ISBN:1522522557
  • Encyclopedia of Information Science and Technology, Third Edition
    2015
  • Developing and Utilizing E-Learning Applications (Premier Reference Source)
    2010 ISBN:1616927917
  • Tapestry reading : 方略で学ぶアクティブ・リーディング 4
    松柏社 2010 ISBN:9784881986301
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Lectures and oral presentations  (41)：
  • Examining the Impact of High School/University Articulation Reforms on English Language Courses in General Education
    (The Japan Association for Language Education & Technology The 63rd Annual Conference 2024)
  • Analyzing Objectives of English Language Courses in General Education: Advancing 21st Century Competencies
    (The 63rd JACET International Convention 2024)
  • 大学カリキュラム改定のエスノロジー
    (全国英語教育学会第49回福岡研究大会 2024)
  • 大学英語教科書のポストリーディング活動の類型化とクリティカル・シンキング
    (JACET60周年記念国際大会 2021)
  • 習熟度別クラス編成方法の問題点と改善策の提示ー機械学習による技能別習熟度を考慮したクラス編成の提示ー
    (大学コンソーシアム京都第26回FDフォーラム 2021)
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Education (3)：
  • - 2012 関西大学大学院 外国語教育学研究科 博士課程後期課程
  • - 2007 関西大学大学院 外国語教育学研究科 博士課程前期課程
  • - 2001 Monterey Institute of International Studies (現 Middlebury Institute of International Studies at Monterey) Graduate School of Language and Educational Linguistics
Professional career (2)：
  • M.A. in TESOL (Monterey Institute of International Studies)
  • 修士(外国語教育学) (関西大学大学院)
Work history (7)：
  • 2023/04 - 現在 Konan Women's University Faculty of Global Studies Professor
  • 2021/04 - 2023/03 Kyoto University of Foreign Studies Faculty of Foreign Studies Department of British and American Studies Professor
  • 2016/04 - 2021/03 Kyoto University of Foreign Studies Faculty of Foreign Studies Department of British and American Studies Associate Professor
  • 2014/04 - 2016/03 Tezukayama Gakuin University Faculty of Human Sciences Associate Professor & Director, Center for International Studies
  • 2012/04 - 2014/03 Tezukayama Gakuin University Faculty of Liberal Arts Associate Professor
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Association Membership(s) (4)：
American Association for Applied Linguistics ,  外国語教育メディア学会 ,  全国英語教育学会 ,  大学英語教育学会
※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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