Yamamoto Akitoshi

ヤマモトアキトシ | Yamamoto Akitoshi

Affiliation and department：
Job title：教授
Research theme for competitive and other funds (5)：

2021 - 2024 A study of multiple representations based on thinking process survey in university introductory physics course students
2018 - 2021 Study of development of an introductory physics textbook based on survey of thought processes of first-year engineering students
2018 - 2021 Study of development of an introductory physics textbook based on survey of thought processes of first-year engineering students
2015 - 2018 Developing pedagogical materials and improvement of classroom teaching based on survey of thought processes of first-year engineering students
2015 - 2018 Developing pedagogical materials and improvement of classroom teaching based on survey of thought processes of first-year engineering students

Papers (36)：

山本明利. 対面/遠隔併用授業の実践から見えてきたもの : コロナ禍からの教育の新たな可能性. 北里大学教職課程センター教育研究. 2020. 6. 67-77
山本明利. 直流回路の教え方 ~なぜ直列が先なのか~. 物理教育通信. 2020. 178. 0. 53-60
西村宗一郎, 岡野安洋, 山本明利, 田中保樹, 渡辺克己, 市毛正仁, 落合賀津子. 「北里大学教職課程ホームカミングディ2019」実施報告. 北里大学教職課程センター教育研究. 2019. 5. 103-116
山本明利. 学生アンケートに見る中学校・高等学校における理科実験の体験率. 北里大学教職課程センター教育研究. 2019. 5. 67-76
YAMAMOTO Akitoshi. Rethinking physics lessons from the perspective of experiments. Journal of the Physics Education Society of Japan. 2019. 67. 4. 252-256

ｍore...

MISC (9)：

山本明利, 鈴木健夫, 伊藤貴史, 長倉健哉, 益田克行. 2022年 APEJ 基本実験講習会・スマホ実験班報告. 物理教育通信. 2023. 190. 68-75
山本明利. 仕事・熱・エネルギーをどう指導するか ~物理基礎の力学・熱力学改善への提案~. 物理教育通信. 2023. 194. 64-70
山本明利. 国際宇宙ステーション(ISS)の教材化. 北里大学教職課程センター教育研究 / 北里大学教職課程センター編. 2023. 9. 109-118
YAMAMOTO Akitoshi. Using mental arithmetic to find the orbital radius of a geostationary satellite. Journal of the Physics Education Society of Japan. 2022. 70. 2. 102-102
山本明利. 仕事・熱・エネルギーをどう指導するか : エネルギー保存の法則をめぐる高校力学の再検討. 北里大学教職課程センター教育研究 / 北里大学教職課程センター編. 2022. 8. 3-18

ｍore...

Books (8)：

ｍore...

Association Membership(s) (4)：

科学教育研究協議会 , 物理教育研究会(APEJ) , 日本理科教育学会 , 日本物理教育学会

※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

Return to Previous Page