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J-GLOBAL ID：202101020159723970   Update date: Nov. 11, 2024

Kimura Akinori

キムラ アキノリ | Kimura Akinori
Affiliation and department：
桃山学院教育大学

About 桃山学院教育大学


Job title： 准教授
Research field  (1)： Educational technology
Research keywords  (5)： ICT活用指導力 ,  Self-regulation ,  ICT活用 ,  情報活用能力 ,  教育工学
Research theme for competitive and other funds  (1)：
  • 2022 - 2025 Development of Curriculum for Developing ICT Application Skills and ICT Application Instructional Skills in Teacher Training Colleges
Papers (13)：
  • Kimura Akinori, Watanabe Fumie. The Effects of Self-Evaluation, Peer Evaluation, and Analysis of Their Evaluation Results on Learning Self-Regulation in Report Writing. 2024. 48. 3. 533-548
  • Kimura Akinori, Watanabe Fumie, Munezane Naoki. The Effectiveness of “Reflection Form” as a Means to Promote Meta-Cognition and Self-Regulate Learning : From Japanese Language Class in the Second Grade of Elementary School. 2024. 30. 2. 41-53
  • Akinori Kimura. Correlation of Self- Assessments in Knowledge and Skills of ICT Uses and Agency Through Active Learning Lesson at Teacher Training Course. 2023
  • 木村明憲, 黒上晴夫. ICT を活用した自己調整スキルを発揮して学ぶ学習モデルの開発. 日本教育工学会論文誌. 2022. 46. 3. 525-542
  • Akinori KIMURA, Haruo KUROKAMI. Effect of a “Regulating Form” that Promote Self-regulation Skills. 2022. 46. suppl. 25-28
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MISC (22)：
  • 木村明憲. 単元を縦断した学習過程と情報活用能力の育成. 学習情報研究. 2022. 11. 6-9
  • 木村明憲. 「自己調整学習」で学びに向かう力を育む. 学校とICT 6月号. 2022. 18-19
  • Kimura Akinori. Self-Regulated Learning and Educational Media. 2022. 896. 14-17
  • 木村 明憲. 「主体的・対話的で深い学び」の実現に向けた情報活用能力の発揮を基盤においた学習過程モデルの開発. 学習情報研究 = Learning resources and information. 2021. 279. 12-15
  • 稲垣 忠, 小柳 和喜雄, 木村 明憲. 大会報告 大会企画I:オープニングトーク「教育現場を触発する教育メディア研究」. 教育メディア研究. 2021. 27. 2. 153-153
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Books (14)：
  • 自己調整方略 主体的な学びを実現する46の手立て
    明治図書出版 2024 ISBN:4182275276
  • Self-regulated learning check list
    2024 ISBN:4908983739
  • これからの「学び」の話をしよう
    明治図書 2023 ISBN:9784184349285
  • 自己調整学習 主体的な学習者を育む方法と実践
    明治図書出版 2023 ISBN:418213429X
  • A type of learning that fosters independence
    2022 ISBN:9784908983580
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Lectures and oral presentations  (33)：
  • 教員養成大学で活用する ICT 活用指導力チェックリスト(学生版)の了解性の検討
    (日本教育メディア学会 第30回年次大会 2023)
  • 時間配分を導入した学習計画の立案を支援する授業デザイン
    (日本教育メディア学会 第30回年次大会 2023)
  • 思考ルーチンを用いた 児童の「疑問」の生成を目指した学習指導
    (日本教育メディア学会 第30回年次大会 2023)
  • Consideration of Lesson Design Using a To Do List to Connect Learning Reflections to the Next Class
    (2023)
  • Classification of reflections written by lower elementary school students based on the "Type of Reflection"
    (2023)
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Education (2)：
  • 2019 - 2022 Kansai University Faculty of Informatics Department of Informatics
  • 2017 - 2018 Kyoto University of Education The United Guraduate School of Professional Teacher Education
Professional career (2)：
  • Master of Education (Kyoto University of Education)
  • Informatics (Kansai University)
Committee career (14)：
  • 2023/04 - 現在 岡山県教育委員会 英語デジタル教科書活用実証研究事業に基づく,英語指導アドバイザー
  • 2022/04 - 現在 日本教育メディア学会 編集委員
  • - 現在 AI時代の教育学会 編集委員
  • 2022/04 - 2024/03 青森県六ケ所村教育委員会 六ケ所村立南小学校ICT活用アドバイザー
  • 2020/04 - 2024/03 八尾市教育委員会 八尾市教育委員会ICT活用アドバイザー
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Awards (7)：
  • 2021/12 - Japan Association for Education Media Study Japan Association for Education Media Study The Effect of a Learning Process Model for Children to be Independent, Interactive and Deep Learning in Social Studies
  • 2018/03 - 日本放送協会 NHK NHK for schoolアワード アワード大賞
  • 2012/02 - 京都市教育委員会 平成23年度「私の十八番授業」大募集! 電子黒板特別賞
  • 2011/11 - 京都市教育委員会 教育実践功績者表彰
  • 2011/02 - 情報コミュニケーション学会 優秀発表者賞 子どもの情報活用能力を体系的に育成するための情報教育スタンダード(私案)を基にした支援カードの開発
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Association Membership(s) (5)：
AI時代の教育学会 ,  日本教育工学会 ,  日本教育メディア学会 ,  日本教育情報学会 ,  日本教育心理学会
※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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