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J-GLOBAL ID：202201018596494410
Update date: Feb. 12, 2025 NOBORIMOTO Yoko
ノボリモト ヨウコ | NOBORIMOTO Yoko
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Tokyo Gakugei University
About Tokyo Gakugei University
Job title： Associate Professor
Homepage URL (1)： https://researchmap.jp/noborimoto
Research field (2)：
Library/information science, humanistic/social informatics
, Educational technology
Research theme for competitive and other funds (1)： - 2023 - 2026 積極的な社会的相互作用のない「つながり」を重視したオンライン学習の効果の検討
- 大学生の自己調整学習方略の獲得状況とプログラミング学習の成果との関連. 日本教育工学会論文誌. 2024
- デジタル・リーディングの指導に向けた予備的調査. 日本教育工学会論文誌. 2024
- 初等中等教育におけるQRコードの利活用の実態:教員を対象とする調査. 読書科学. 2024
- 美術科における3Dプリンタの活用にむけた立体作品の制作とその材料に関する考察. 春季カンファレンス論文集 Vol.15. 2024
- Attitudes of Elementary School Students Using One to One Computing and Cloud Computing on a Daily Basis. 2023
- Yoko Noborimoto, Yosuke Obayashi, Lian Cao, Tadashi Ohtani. Survey of Teachers' Attitudes toward Personalized and self-regulated Learning in High Schools. 2023. 419-420
- Michiyo Oda, Yoko Noborimoto, Tatsuya Horita. The Gender Gap in STEM Fields: A Preliminary Review. 2023. 175-176
- Sachi Tajima, Yoko Noborimoto, Tatsuya Horita. A Survey of High School Students Stay Connected to Other People through the Internet. 2023. 73-74
- Yosuke Obayashi, Yoko Noborimoto, Lian Cao, Tadashi Ohtani. Survey of Teachers' Attitudes toward Personalized and self-regulated Learning in Elementary and Junior High Schools. 2023. 397-398
- 登本洋子. 「学校図書館の取り組み デジタル化のきほん」最終回 動画の配信方法と著作権、既存Webサイトの活用. 図書館教育ニュース. 2023. 1619
- 教育方法とICT
学文社 2023 - 改訂版 学びの技
玉川大学出版 2023 - Global Action for School Libraries: Models of Inquiry
IFLA Publications 2022 ISBN:9783110772579 - ICT活用の理論と実践: DX時代の教師をめざして
北大路書房 2021 ISBN:9784762831805 - 情報メディアの活用(探究 学校図書館学 5巻)
全国学校図書館協議会 2021 ISBN:9784793322785
-
初等中等教育における学習者用情報端末の整備と活用に関する意識調査の3か年の比較
(日本教育工学会研究会 2023) -
コンピュータサイエンス教育におけるジェンダーに関する日本と諸外国の先行研究分類の試み
(情報処理学会・コンピュータと教育研究会 2022) -
Survey of Japanese language teachers in high schools on the state of instruction of "Gendai no Kokugo"
(2022) -
Trial on Design Based Research in Cloud-Based Collaborative Learning
(2022) -
Systematic Review of Cloud-Based Collaborative Learning
(2022)
- 修士(学術)
- 博士(情報科学)
- 2023/08 - 日本教育情報学会 学会賞(論文賞)
Japanese Association of School Education
, The Japan Reading Association
, 大村はま記念国語教育の会
, Community for Innovation of Education and learning through Computers and communication networks
, Information Processing Society of Japan
, Japan Association for Educational
, JAPAN SOCIETY OF EDUCATIONAL INFORMATION
, JAPAN SOCIETY FOR EDUCATIONAL TECHNOLOGY
※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.
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