Oe Kaori

オオエカオリ | Oe Kaori

Research field (1)： Clinical nursing

Research keywords (1)：ヘルスプロモーション、勤労者、健康づくり

Research theme for competitive and other funds (1)：

2013 - 2017 Effect of the health and exercise lesson for the area inhabitants with metabolic syndrome

Papers (6)：

大江佳織, 糸嶺一郎, 土居岸悠奈, 加納尚美, 高村祐子. オンラインによるチームワーク入門実習の学習成果の検討. 茨城県立医療大学紀要. 2023. 28. 27-37
土居岸悠奈, 糸嶺一郎, 大江佳織, 加納尚美. オンラインによるIPEの学習成果の検討. 保健医療福祉連携. 2022. 15. 1. 46-46
松田智行, 糸嶺一郎, 大江佳織, 海山宏之, 加納尚美. 遠隔授業における多職種連携教育に関する知識及び医療専門職の理解について : 「チーム医療演習」の学生アンケートより-Knowledge of Inter-Professional Education and Understanding of Medical Professionals in Distance Lessons : A Student Questionnaire from Team-Based Healthcare Practice. 茨城県立医療大学紀要 / 茨城県立医療大学 [編]. 2022. 27. 17-24
大江佳織, 加納尚美, 海山宏之, 吉良淳子, 堀田和司, 糸嶺一郎, 鶴見三代子. 多職種連携教育(IPE)コースにおける「チーム医療演習」の教育評価-Evaluation of an Educational Program for Team-Based Healthcare Practice in an Interprofessional Education Course. 茨城県立医療大学紀要 / 茨城県立医療大学 [編]. 2020. 25. 37-48
Sakuma Eri, Takahashi Yuki, Ohe Kaori, Kitajima Ganji, Yoshida Kazumi, Matsuda Tamiko. Basic Research on Independence Support for Patients with Acute Cardiac Disease-Correlation Between a Self-Bed Bath and a Cardiac Load Observed in Healthy Male Adults-. Japanese Journal of Nursing Art and Science. 2018. 17. 80-89

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MISC (8)：

土居岸悠奈, 糸嶺一郎, 大江佳織, 加納尚美. オンラインによるIPEの学習成果の検討. 保健医療福祉連携. 2022. 15. 1. 46-46
山波真理, 中村博文, 髙村祐子, 大江佳織, 笠井久美, 渡辺忍, 吉良淳子. ICTを活用した看護学OSCEの試み-On Trial of Objective Structured Clinical Examination in Nursing Science Utilizing Information and Communication Technology. 茨城県立医療大学紀要 / 茨城県立医療大学 [編]. 2021. 26. 73-86
北島元治, 柳橋正智, 川畑みゆき, 砂原みどり, 川波公香, 大江佳織. 365日リハビリテーションに対する患者・家族の認識看護師が介入する方向性の検討. ひろき: 茨城県立医療大学付属病院研究誌. 2016. 19. 14-25
高橋由紀, 関根聡子, 堀田涼子, 大江佳織, 本村美和, 星出てい子, 吉良淳子, 市村久美子, 松田たみ子. 認定看護師教育課程受講生のペーパーペイシェントにおけるアセスメントの特徴. 日本看護科学学会学術集会講演集. 2015. 35回. 316-316
本村美和, 鶴見三代子, 岩本浩二, 大江佳織, 綾部明江, 西出弘美, 沼口知恵子, 佐藤斉, 山川百合子, 中村勇, et al. 客観的咬合力に関連する身体的要因の実態調査. 茨城県立医療大学紀要. 2015. 20. 85-91

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※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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