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J-GLOBAL ID：200901042808402745
Update date: Sep. 04, 2024 Dong Fangsheng
トウ ホウシヨウ | Dong Fangsheng
ClipsLectures and oral presentations (24)
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中国における小学校STEAM教育の授業実践-教科担任制授業の課題
(日本教科内容学会第11回研究大会 2024) -
中日両国の小学校算数科における教育観の比較研究-「2023 Annual Conference on Curriculum and Pedagogy in East Asia」を通して-
(一般社団法人中日教育研究学会2024年研究大会 2024) -
How to realize teacher's potential in the teaching of traditional music culture
(The Third International Forum on Teacher Learning and Professional Development 2023) -
デューイ・スクールのオキュペーション学習にみる 教科横断的な活動と教科内容の関連(中学年) -日本の学習指導要領の指導内容と対比して-
(日本教科内容学会第10回研究大会 2023) -
Research on Training of Primary School Teachers with International Quality from Heterogeneous Forms for Same
(Teacher Education International Exchange Branch of China Education Association for International Exchange 2019) -
Relations between teacher learning and international perspectives of teachers: inspirations for ciscussions on the "Same Course Differently Structured" Model
(The First Internationl Forum on Teacher Learning and Professional Development - First Announcement and Call for Papers 2018) -
从脑科学解析音乐人间革命论的意义(脳科学から見た音楽による人間革命論の意義)
(第十届池田大作思想国际学术研讨会(第10回池田大作思想国際シンポジウム) 2018) -
日本特别活动课程的源起和发展--新课标下的教学活动
(第五届全国未成年人校外教育兴趣小组活动“新理念 新模式”研讨活动 2018) -
"Proactive, Interactive, Deep learning" pursued by japanese Course of Study
(The first internationl forum of PDC education (Educational reforn based on core quality) 2018) -
教員力量を向上するための音楽科教育-他の教科教育とのかかわる視点を中心に-
(日本教師教育学会第27回研究大会 2017) -
教員養成におけるグローバル化への対応ー教育学部と教職大学院との連携を通してー
(日本教師教育学会第27回研究大会 2017) -
音楽科教育の不変性と異変性-日本の音楽科学習指導要領(小学校)の改正から読み取ったもの
(中日教育研究協会2017年度大会 2017) -
『音楽科教育』の授業実践から教員の力量向上へのアプローチ-授業アンケートの分析を中心に
(2013) -
小学校教員養成課程から見た音楽『表現』の広がり-教員の力量向上に焦点をあてて
(2012) -
中国の音楽授業における子どもの“主体性”に関する研究-デューイの「主体性」理論からの示唆を巡って
(日本デューイ学会第55回研究大会 2011) -
教員専門化の専門力量構成についての一考察-日中両国の音楽科教員の専門力量構成の比較を通して
(日本教師教育学会第21回研究大会 2011) -
日中両国の幼児教育における『音楽表現』の捉え方の差異についての一考察~両国の幼稚園教育要領の比較を中心に
(国際幼児教育学会第30回大会 2009) -
教員養成課程における基礎・基本の再認識に関する研究-「音楽科教育」の授業を通して
(日本教師教育学会第19回研究大会(弘前大学) 2009) -
池田大作とデューイの芸術思想の比較研究-芸術経験の統一性問題
(第5回 池田大作思想国際シンポジウム(遼寧師範大学) 2009) -
教員の実践力を高めるための授業方法論に関する研究~「音楽科教育」授業での協同学習を通して
(日本教師教育学会第18回研究大会 2008)
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