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J-GLOBAL ID：201402238850179962   Reference number：14A0226992

Assessment of Group Work in Engineering Ethics Class from the Viewpoint of the Change of Image

イメージの変化からみる技術者倫理におけるグループワークの効果

Author (4)： YASUHARA KAORU (山形大学大学院理工学研究科) ,  MITOBE KAZUHISA (山形大学大学院理工学研究科) ,  OMACHI TATSUYA (山形大学大学院理工学研究科) ,  KIKUCHI TAKEHITO (山形大学大学院理工学研究科)
Material： 工学教育  (Journal of JSEE)
Volume： 61  Issue： 6  Page： 6.54-6.59 (J-STAGE)  Publication year： 2013 
JST Material Number： L4363A  ISSN： 1341-2167  Document type： Article
Article type： 短報  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： *engineering education ,  group activity ,  *Ethics ,  *engineer ,  *teaching effectiveness ,  curriculum ,  Principal Component Analysis ,  Communication ,  *education
Semi thesaurus term： *group work ,  *engineering ethics

JST classification (1)： Science and engineering education  (AA04000C)

Reference (8)：

• 1) 田村隆弘, 原 隆:技術士によるオムニバス形式の技術者倫理教育, 工学教育, 54-1, pp.142-148, 2006
• 2) 高野倉雅人, 林 茂雄:倫理的な問題解決力を高めるディベートの効果的な活用方法, 工学教育, 59-5, pp.58-63, 2011
• 3) 川本思心:コミュニケーション能力形成のための学習・教育評価方法開発への取り組み, 工学教育, 59-5, pp.50-57, 2011
• 4) 小林 仁, 他:チーム学習の教育効果に関する評価モデル, 工学教育, 60-4, pp.26-31, 2012
• 5) 朝野煕彦:入門 多変量解析の実際 第2版, 講談社サイエンティフィク, pp.56-73, 2000

Terms in the title (3)： イメージ ,  技術者倫理 ,  グループワーク