Art

J-GLOBAL ID：201602204252768795   Reference number：16A0259897

Verification of the Effectiveness of P-CUBE at an Early Stage of Program Learning

ブロック型プログラミングツールP-CUBEの学習初期段階における有用性の検証

Author (6)： MOTOYOSHI TATSURO (富山県立大学工学部) ,  KAKEHASHI SHUN (株式会社シマノ) ,  MASUTA HIROYUKI (富山県立大学工学部) ,  KOYANAGI KEN'ICHI (富山県立大学工学部) ,  OSHIMA TOORU (富山県立大学工学部) ,  KAWAKAMI HIROSHI (京都大学デザイン学ユニット)
Material： 知能と情報(Web)  (日本知能情報ファジィ学会誌(Web))
Volume： 27  Issue： 6  Page： 909-920 (J-STAGE)  Publication year： 2015 
JST Material Number： U0688A  ISSN： 1881-7203  Document type： Article
Article type： 原著論文  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： *block structure ,  *programmed learning ,  *initial stage ,  *effectiveness ,  *individual(person) ,  *starting and initiation ,  *visually impaired person ,  *computer application system ,  *furtherance ,  engineering education ,  computer programming ,  programming system ,  program structure ,  control program ,  control scheme ,  human(sociology) ,  *adaptive training ,  experiment ,  evaluation
Semi thesaurus term： initial stage ,  usefulness ,  abecedarian ,  instruction support system ,  P-CUBE ,  programming learning ,  experience-based education ,  operating procedure ,  sighted person ,  training ,  Research Subjects ,  situation assessment

JST classification (2)： Engineering education  (JA01050T) ,  CAI  (JE09000G)

Reference (21)：

• [1]成長戦略,http://www.kantei.go.jp/jp/singi/keizaisaisei/skkkaigi/dai11/siryou1-1.pdf
• [2]現代学習指導要領・生きる力,http://www.mext.go.jp/a-menu/shotou/new-cs/youryou/chu/gika.htm
• [3]新開純子,宮地功,プロセスの重視と評価活動を取り入れたCプログラミング教育の効果教育システム情報学会誌Vol.26,No.1,pp.16-28,2009.
• [4]喜多一,岡本雅子,藤岡健史,吉川直人,写経型学習によるC言語プログラミングワークブック,共立出版,2012.
• [5]Robot Turtles LLC, ROBOT Turtles The Game for Little Programmers!, Robot Turtles: http://www.robotturtles.com/, 参照2015-01-23.

Terms in the title (6)： プログラミング ,  ツール ,  学習 ,  初期段階 ,  有用性 ,  検証