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J-GLOBAL ID:201801000482944955 Update date: Sep. 19, 2024

YAMAMOTO Tomohiro

ヤマモト トモヒロ | YAMAMOTO Tomohiro
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MISC (62)

  • 小田 理代, 登本 洋子, 山本 朋弘, 堀田 龍也. 初等中等教育のコンピュータサイエンス教育とカリキュラムの特徴に関する検討-Research on Characteristics of K-12 Computer Science Curricula-教育の情報化/一般. 日本教育工学会研究報告集 = Research report of JSET Conferences. 2020. 20. 3. 73-78
  • 中川哲, 板垣翔大, 山本朋弘, 齋藤玲, 佐藤和紀, 堀田龍也. 初等中等教育でのテスト採点業務において教員が行う手作業とその負担に関する調査に関する一考察. 日本教育工学会研究報告集 JSET20-1. 2020. 発表予定
  • Case analysis of the promotion vision for programming education in Information education practitioner. 2019. 19. 5. 175-180
  • 板垣翔大, 佐藤和紀, 中川哲, 礒川祐地, 中野博幸, 山本朋弘, 久保田善彦, 梅田成二, 堀田龍也. micro:bitが配布された小学校200校を対象としたプログラミング教育の実施状況に関する調査. 日本教育工学会研究報告集 JSET19-2. 2019. 135-142
  • Analysis of factors to promote a continuity and to inhibit for learning by tablet PC bringing back to student home. 2017. 17. 2. 101-108
  • Developing and Evaluation Blended Learning to train leading ICT teachers. 2017. 17. 2. 191-195
  • Development and evaluation of the table of viewpoint which utilized the Tablet PC in Elementary School Gymnastics. 2016. 16. 3. 27-32
  • Consideration of the instructional design for activating the Distance Learning. 2016. 16. 2. 179-185
  • 中川 一史, 寺嶋 浩介, 中村 武弘, 山本 朋弘, 稲垣 忠. 大会報告 課題研究I:「タブレット端末環境と実践・評価・運用」. 教育メディア研究. 2016. 22. 2. 46-47
  • Consideration of Using e-learning System about Type of Science Lesson on Elementary School. 2015. 15. 2. 87-92
  • An Analysis on the Learning Achievement Evaluation Text Described by Teachers using School Affairs Support System. 2015. 15. 1. 575-580
  • Development and evaluation of In-service teacher training program for certifying teachers' active usage of ICT equipment under renewal ICT environment. 2014. 14. 5. 243-248
  • Examination about Practical Use Scene Peculiar to The Tablet PC at Elementary school. 2013. 13. 5. 107-112
  • Examination of the Instruction of Viewpoint which utilized the Tablet PC and Skill point in Elementary School Gymnastics. 2013. 13. 5. 1-6
  • MIZOGUCHI Hirofumi, YAMAMOTO Tomohiro, SHIMIZU Yasutaka. Evaluation of Face-to-face Training and Follow-up Support for Upgrading Practice and Teacher's Ability by Using ICT. Dynamics and Design Conference : D & D. 2013. 2013. 2. 9-14
  • 寺嶋 浩介, 山本 朋弘. 研究発表会 福岡 報告 (文部科学省委託「国内のlCT教育活用好事例の収集・普及・促進に関する調査研究事業」 研究発表会報告(1)福岡/大阪). 視聴覚教育. 2013. 67. 3. 12-16
  • YAMAMOTO Tomohiro, MASHIKO Norifumi. An analysis on ICT use strategy in collaborative learning lesson design. 2012. 2012. 5. 163-168
  • YAMAMOTO Tomohiro, HORITA Tatsuya, MIYATA Akiko, KATAYAMA Junichi, SUZUKI Hironori. Examination about the Flow Model in the Process Improvement in School Affairs Computerization. 2012. 2012. 4. 67-72
  • 山本 朋弘. 実践事例の特徴・傾向分析 (平成23年度 文部科学省委託 国内のICT教育活用好事例の収集・普及・促進に関する調査研究事業) -- (『教育ICT活用実践事例集』から). 視聴覚教育. 2012. 66. 6. 12-16
  • 山本 朋弘. 九州・沖縄ブロック研究発表会報告 (文部科学省委託「国内のICT教育活用好事例の収集・普及・促進に関する調査研究事業」 地域ブロック研究発表会報告(2)). 視聴覚教育. 2012. 66. 5. 18-21

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