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Lectures and oral presentations (22)
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幼児音楽教育における絵譜の実践的活用
(2024年度日本音楽教育学会 第1回近畿地区例会 2024) -
園の音楽文化と保育者の音楽指導観醸成に関する研究
(日本保育学会77回大会 2024) -
“動きのある”教材としての絵譜の可能性を探る ー絵譜の形状に焦点をあててー
(日本音楽教育学会第54回大会 2023) -
“触れる”“感じる”“やってみる”遊びと学びのストーリーを体験して
(日本教育実践学会第25回研究大会 2022) -
絵譜の創始者Grügerの思想とコンセプト ートロイスドルフ絵本博物館における回顧展資料と原画からー
(日本音楽教育学会第53回大会 2022) -
保育現場における絵譜の活用の検討 ー園長のインタビュー調査からー
(日本保育学会75回大会 2022) -
教員・保育者養成課程における絵譜の作成による学修プロセスの研究 ー学生の意識の変容に着目してー
(音楽学習学会第17回大会 2021) -
現場の保育者は絵譜をどのように受け止めたか ー保育教材としての絵譜の可能性を問うー
(日本音楽教育学会第52回大会 2021) -
絵譜を用いた子育て支援と保育 ーコロナ下のK幼稚園の実践に焦点を当ててー
(日本保育学会第74回大会 2021) -
小学校音楽科教科書における絵譜の取り扱いに関する一考察ー「きらきらぼし」の絵譜を題材にー
(日本音楽教育学会第51回大会 2020) -
教材としての絵譜ー日本の音楽科教科書にみる絵譜の絵画性ー
(音楽学習学会第16回研究発表大会 2020) -
幼児の能動的参加を促すコンサートの試み(2)ー子どものためのティー・タイムコンサート実践ー
(日本保育学会第73回大会 2020) -
絵譜の創始者GrügerのLiederfibel構想 ー“Liederfibelとその実践的応用”
(関西教育学会第72回大会 2020) -
戦後の小学校音楽科教科書にみる美しき絵譜の世界
(日本音楽教育学会第50回大会 2019) -
幼児の能動的参加を促すコンサートの試みー絵プログラムを用いた幼児のリクエストによるコンサート実践ー
(日本保育学会第72回大会 2019) -
絵譜の有用性について考える(3)-保育者への歌唱指導実践から-
(日本音楽教育学会第49回大会 2018) -
ドイツの絵本・音楽教材にみる絵と音楽の融合~絵譜の萌芽と発展~
(日本音楽教育学会第48回大会 2017) -
絵譜の源流をたどる-Grügerドイツ歌曲集Liederfibelの日本への受容-
(音楽学習学会第13回研究発表大会 2017) -
絵譜の有用性について考える(2)-絵譜を用いた幼児への楽器指導・歌唱指導実践から-
(日本音楽教育学会第47回大会 2016) -
絵譜の有用性について考える(1)-絵譜作成をとおして-
(日本音楽教育学会第46回大会 2015)
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