採血を受ける幼児の「がんばった」言動を支援するケアの学習プログラム効果  看護師の認識と実践の変化に着目して

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J-GLOBAL ID：202402234871973761 整理番号：24A0065731

採血を受ける幼児の「がんばった」言動を支援するケアの学習プログラム効果看護師の認識と実践の変化に着目して

著者 (4件)： , , ,
資料名：
巻： 33rd (Web) ページ： 171 (WEB ONLY) 発行年： 2023年06月30日
JST資料番号： F1929A 資料種別：会議録 (C)
発行国：日本 (JPN) 言語：日本語 (JA)

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