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J-GLOBAL ID：201202247145793869   整理番号：12A1728916

チームワーク実習によるチーム医療及びその教育に対する態度の変化:保健学科と医学科学生の比較検討

著者 (15件)： 牧野孝俊 (群馬大 医 保健学科 看護学専攻) ,  篠崎博光 (群馬大 医 保健学科 看護学専攻) ,  林智子 (群馬大 医 保健学科 看護学専攻) ,  小河原はつ江 (群馬大 医 保健学科 検査技術科学専攻) ,  浅川康吉 (群馬大 医 保健学科 理学療法学専攻) ,  岩崎清隆 (群馬大 医 保健学科 作業療法学専攻) ,  松田たみ子 (群馬大 医 保健学科 看護学専攻) ,  安部由美子 (群馬大 医 保健学科 検査技術科学専攻) ,  外里冨佐江 (群馬大 医 保健学科 作業療法学専攻) ,  半田寛 (群馬大 医 保健学科 検査技術科学専攻) ,  LEE Bumsuk (群馬大 医 保健学科 作業療法学専攻) ,  小泉美佐子 (群馬大 医 保健学科 看護学専攻) ,  安川隆子 (群馬大 医 保健学科 理学療法学専攻) ,  安川隆子 (聖隷福祉事業団 聖隷浜松病院) ,  渡邊秀臣 (群馬大 医 保健学科 理学療法学専攻)
資料名： 保健医療福祉連携  (保健医療福祉連携 連携教育と連携実践)
巻： 2  号： 1  ページ： 2-11  発行年： 2010年03月27日 
JST資料番号： F1057A  ISSN： 1883-6380  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 目的:チーム医療教育の実習科目『チームワーク実習』の教育効果...

シソーラス用語： ヒト ,...
準シソーラス用語： *IPE ,...

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分類 (2件)： 医学教育  (GA01040F) ,  公衆衛生  (GB02000X)

引用文献 (14件)：

• 1) Ogawara H, Hayashi T, Asakawa Y, et al. : The Interprofessinal education initia-tives of the Gunma University: Simulated interprofessional training among students of different professional in Health Sci-ences, In Advanced Initiatives in Interprofessional Education in Japan Ed-ited by : Watanabe H, Koizumi M. Tokyo: Springer, 113-129, 2010.
• 2) Ogawara H, Hayashi T, Asakawa Y, et al. : Systematic inclusion of mandatory interprofessional education in health pro-fessions curricula at Gunma University: a report of student self-assessment in a nine-year implementation , Human Resources for Health, 7:60, 2009.
• 3) 相馬仁, 田口孝行 : 地域密着型IPEの実際~利用者の視点からIPWの現場で学ぶIPE~, 日本保健医療福祉連携教育学会, 1 (1) : 61-62, 2008.
• 4) Curran.V.R., Dennis Sharpe, Jennifer Forristall.: Attitudes of health sciences faculty members towards interprofessional teamwork and education, Medical Education, 41 :892-896,2007.
• 5) Heinemann.G.D, Schmitt.M.H, Farrell.M.P: Attitudes toward health care teams, Kluwer Academic, Plenum Publishers, 155-159, 2002.

タイトルに関連する用語 (7件)： チームワーク ,  実習 ,  チーム医療 ,  教育 ,  態度 ,  学生 ,  比較検討