谷部弘子

ヤベヒロコ | Yabe Hiroko

所属機関・部署：

研究分野 (1件)：日本語教育

研究キーワード (4件)：認知診断テスト , 接触場面 , スピーチスタイル , 自然談話

競争的資金等の研究課題 (15件)：

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論文 (12件)：

島田めぐみ, 保坂敏子, 澁川晶,孫媛, 谷部弘子. 真正性の高い日本語聴解テストの開発. ICJLE 2018. 2018
豊田哲也, 島田めぐみ, 谷部弘子, 孫媛. eラーニング上の日本語学習者の学習プロファイル構築. 東アジア日本語教育・日本文化研究. 2018. 21. 149-160
島田めぐみ, 孫媛, 谷部弘子, 豊田哲也. 日本語文法認知診断Webテストの開発. Proceeding of the 7th International Conference on Computer Assisted Systems For Teaching & Learning Japanese (CASTEL/J),Waseda University. 2017. 194-197
豊田哲也, 孫媛, 谷部弘子. eラーニングのログデータを用いた日本語学習者の学習行動予測. 東アジア日本語教育・日本文化研究. 2017. 20. 21-35
谷部弘子, 島田めぐみ, 孫媛, 登藤直弥. 助詞に着目した日本語文法能力測定の試みーータイ語母語話者に対する認知診断テストの結果から. 東アジア日本語教育・日本文化研究. 2017. 20. 99-114

MISC (47件)：

髙橋美奈子・谷部弘子・本田明子. 日本語学習者にみられる日本語のジェンダー規範意識-相手言語接触場面と第三者言語接触場面の談話分析から-. 2019. 40. 72-89
島田めぐみ・保坂敏子・澁川晶・孫媛・谷部弘子. 日本語聴解テスト予備試験結果の分析-認知診断テストの開発を目指して-. 東アジア日本語教育・日本文化研究. 2019. 22. 1-15
髙橋美奈子, 谷部弘子, 本田明子. 第三者言語接触場面におけるスピーチレベルシフトの機能-日本語学習者同士の自然談話の分析から-. ことば. 2017
谷部弘子, 髙橋美奈子, 本田明子. 日本語環境は短期留学生の対話能力にどのような作用を及ぼすか. ヨーロッパ日本語教育. 2016. 20. 237-242
島田めぐみ, 谷部弘子, 孫媛. 日本語文法認知診断テストの開発に関わる内容分析. 東アジア日本語教育・日本文化研究. 2016. 19. 19. 197-212

書籍 (25件)：

講演・口頭発表等 (35件)：

共修科目のコースデザインを考える-学習形態と学習プロセスの分析から-
(第21回ヨーロッパ日本語教育シンポジウム(15th EAJS International Conference 共催) 2017)
eラーニング上の日本語学習者の学習プロファイル構築
(東アジア日本語教育・日本文化研究学会 2017年度国際学術大会 2017)
日本語聴解テストが測定する技能-日本語聴解認知診断テストの開発を目指して-
(東アジア日本語教育・日本文化研究学会 2017年度国際学術大会 2017)
日本語文法認知診断Webテストの開発
(The 7th International Conference on Computer Assisted Systems For Teaching & Learning Japanese(CASTEL/J) 2017)
接触場面におけるスピーチスタイルの選択-学習者による自然談話の分析から-
(2016年日本語教育国際研究大会 2016)

Works (1件)：

学歴 (1件)：

学位 (1件)：

所属学会 (7件)：

日本語学会 , 基礎教育保障学会 , 東アジア日本語教育・日本文化学会 , ヨーロッパ日本語教師会 , 海外日本語教育学会 , 社会言語科学会 , 日本語教育学会

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