研究者
J-GLOBAL ID：200901043472478116
更新日: 2025年03月04日 深谷 優子
フカヤ ユウコ | FUKAYA Yuko
國學院大學 文学部
國學院大學 文学部 について
職名： 教授
競争的資金等の研究課題 (9件)：
- 2021 - 2026 原因スキーマを手がかりとした教員志望学生の省察深化の解明と支援プログラムの開発
- 2020 - 2025 協同的な推敲活動におけるピアの匿名性および識別性の効果に関する教育心理学的研究
- 2016 - 2021 協同的な推敲におけるピアの実在性の役割とその影響過程の解明
- 2016 - 2020 教育実習日誌を利用した教員志望学生の主体的実践省察の熟達化の解明と支援開発
- 2017 - 2018 話者の文法知識と読字習慣から見る文章読解能力:文章への柔軟な対応力の育成をめざして
全件表示
- 深谷優子. 台湾の学校図書館にみる閲読課程とその取組. 國學院大學教育学研究室紀要. 2025. 59. 7-25
- 深谷優子. 授業における動画利用の実際とその課題. 國學院大學教育学研究室紀要. 2024. 58. 75-89
- 深谷優子. ピアレビュー方式の協同的な推敲活動における筆名使用についての調査研究. 國學院雑誌. 2023. 124. 3. (1)-(14)
- 深谷 優子, 市川 洋子. 協同的な推敲活動における筆名の識別性の違いが書き手に与える効果. 日本心理学会大会発表論文集. 2021. 85. 208-208
- 深谷優子, 市川洋子. 協同的な推敲におけるピアの実在性の影響. 東北大学大学院教育学研究科研究年報. 2020. 68. 2. 47-60
- 深谷優子. 読むこと考えること. 東北大学出版会 会報「宙」. 2020. 33
- 深谷優子. より豊かに自分の物語を紡ぐ. 学校図書館. 2014. 768. 50-51
- 深谷優子. 文章の読みかた・まとめかた. 学校図書館. 2014. 767. 40-41
- 深谷優子. 外国語で読むこと. 学校図書館. 2014. 766. 62-63
- 深谷優子. グローバルな読解力,ローカルな読解力. 学校図書館. 2014. 765. 50-51
- これからの国語科教育はどうあるべきか
東洋館出版社 2024 ISBN:9784491053837 - 読書教育の未来
ひつじ書房 2019 ISBN:9784894769380 - 学習科学ハンドブック [第二版] 第3巻 領域専門知識を学ぶ/学習科学研究を教室に持ち込む
北大路書房 2017 ISBN:9784762829987 - 心理学辞典
誠信書房 2014 - 最新 心理学事典
平凡社 2013
-
協同的な活動におけるピア由来の懸念を低減させる試み
(日本発達心理学会 第35回大会 2024) -
授業逸脱行動に対する教師志望学生の想定原因の多面性を促すトレーニングの開発(1)
(日本教師学学会 第24回大会 2023) -
教師が生徒の視座に立とうとするとき:授業時の逸脱行動に対する教師志望学生の原因認知の特徴と対応行動との関連
(日本発達心理学会 第34回大会 2023) -
協同的な推敲活動における筆名の識別性の違いが書き手に与える効果
(日本心理学会第85回大会 2021) -
協同的な推敲活動における筆名の使用が書き手の意欲に与える効果
(日本心理学会第84回大会 2020)
- 東京大学 大学院教育学研究科 博士課程 総合教育科学専攻 教育心理学コース
- 東京大学 大学院教育学研究科修士課程 総合教育科学専攻 教育心理学コース
- 東京大学 教育学部 教育心理学科
- 博士(教育学) (東京大学)
- 修士(教育学) (東京大学)
- 学士(教育学) (東京大学)
- 2022/04 - 現在 國學院大學 文学部 教授
- 2004/04 - 2022/04 東北大学大学院教育学研究科
- 2023/04 - 現在 日本読書学会 編集委員
- 2023/04 - 現在 日本読書学会 事務局長
- 2014/04 - 現在 日本読書学会 理事
- 2020/04 - 2023/03 日本読書学会 常任理事
- 2017/04 - 2023/03 日本読書学会 編集委員会 副編集委員長
全件表示
- 2000/09/17 - 日本教育心理学会 日本教育心理学会 城戸奨励賞
※ J-GLOBALの研究者情報は、researchmapの登録情報に基づき表示しています。 登録・更新については、こちらをご覧ください。
前のページに戻る
