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研究キーワード (4件)：
教師教育
, 教育方法
, 教科教育学
, pedagogy of teaching subject educational methods teacher education
競争的資金等の研究課題 (7件)： - 1998 - 教師教育論
- 女性問題と女性教育
- 改革教育学期における教授の研究
- 教授コミュニケ-ションと協同活動に関する研究
- women's issues and women's education
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- 授業改善に向けたセルフ・スーパービジョンの開発. 大阪教育大学教科教育学論集. 2010. 9
- 教育スーパービジョンの養成コンセプト-教育スーパービジョンキールモデルにおける養成モジュール-. 大阪教育大学教科教育学論集. 2009. 8. 51-60
- 木下 百合子. 教育活動から生じる教師の葛藤や問題の解決支援-教育スーパービジョンワークエレメント「葛藤解決と問題解決」-. 大阪教育大学社会科教育学研究. 2009. 7. 1-10
- グループワーク指導のための教育的モデレーション-教育的モデレーターとしてのスーパーバイザーの課題-. 大阪教育大学社会科教育学研究. 2009. 8. 11-20
- 授業改善を目的とした専門的な教育スーパーバイザー養成のためのプログラム開発(課題番号18530602). 平成18・19・20年度科学研究費(基盤研究(C))成果報告書. 2009. 123
- 地域ミニコミ誌づくりを通した社会参加学習-「新聞社」をつくろうの取り組み-
日本社会科教育学会編『社会科授業力の開発-中学校・高等学校編』 2008 - 総合学習時代の授業論-社会・メディア・コミュニケーション-
ミネルヴァ書房 2002 - Entwicklungslinien historischer Reformpaedagogik in Japan A. Pehnke G. Foerster/W. Schneider(Hrsg. ) : Anregungen international verwirklichter Reformpaedagogik. Greifswalder Studien zur Erziehungswissenschaft ; Band 8. Peter Lang GmbH, Frankfurt am Mai・・・
1999 - Entwicklungslinien historischer Reformpaedagogik in Japan A. Pehnke G. Foerster/W. Schneider(Hrsg. ) : Anregungen international verwirklichter Reformpaedagogik. Greifswalder Studien zur Erziehungswissenschaft ; Band 8. Peter Lang GmbH, Frankfurt am Mai・・・
1999 - 教授コミュニケーションと教授言語の研究-コミュニケーションとことばの教科論的分析-
風間書房 1996
- 教育学修士 (大阪教育大学)
- 大阪教育大学 教育学部 社会科教育講座 教育学部教員養成課程 教員養成課程 社会科教育講座 教授
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