研究者
J-GLOBAL ID：200901053678353544
更新日: 2022年09月20日 山﨑 高哉
ヤマザキ タカヤ | Yamazaki Takaya
- 2006 - 歴史的教育人間学の試み-近代教育学における人間観と教育観
- 2005 - ルソーの「積極教育」に関する一考察
- ケルシェンシュタイナー研究
- 20世紀日本における教育哲学
- A Study of G.Kerschensteiner
全件表示
- シェライエルマッハーにおける「独自性」の概念. 佛教大学教育学部学会「佛教大学教育学部学会紀要」. 2008. 7. 17-35
- 「当代日本教育政策中教育公平所面臨的危机」(現代日本の教育政策において進む教育の公平の危機). 中国・北京師范大学教育学院/『教育公平与社会変革会議論文集』. 2006. 200-202
- ルソーの「積極教育」に関する一考察-性の教育と感情・情念の教育を中心に-. 佛教大学教育学部学会「佛教大学教育学部会紀要」. 2006. 5. 19-31
- ルソーの「消極教育」に関する一考察. 佛教大学教育学部学会「佛教大学教育学部学会紀要」. 2004. 3. 11-38
- A Study of Rousseau's “L■ducation n■gative”. 2004. 3. 11-38
- 日中教育学対話I-教育学研究と教育改革の現状と課題
春風社 2008 ISBN:9784861101595 - 基礎教育学
(財)放送大学教育振興会 2007 ISBN:9784595307041 - 知識社会における陶冶・教養(Bildung)の目的(第4章)
東信堂・アンドレアス・チェザーナ著・沼田裕之訳者代表『地球時代に生きる感性-EU知識人による日本への示唆』 2007 - The basic Pedagogy
2007 ISBN:9784595307041 - 道徳教育の基礎
ナカニシヤ出版 2006
-
日本の教育哲学と教育改革
(中国教育学会教育哲学専業委員会学術年会及教育哲学国際検討会(中国長春市・東北師範大学) 2004) -
教育哲学研究の今日的課題-日中教育哲学研究者の対話-
(教育哲学会第46回大会(京都大学)ラウンドテーブル 2003)
-
図書紹介 林忠幸著『現代ドイツ教育学の思惟構造』
2006 - -
讃岐の人谷本富の生涯と思想
2006 - -
和田美奈子著『高校生の架けた虹の橋-留学生テッドと歩んだ国語の授業』における「序」
2004 -
- 教育学修士 (京都大学)
- 博士(教育学) (京都大学)
- 佛教大学 教育学部 教育学科 教育学部 教育学科 教授,京都大学
- 2001/10 - 2004/10 教育哲学会 常任理事
- 1996/11 - 2002/10 関西教育学会 会長
- 1998/10 - 2001/10 教育哲学会 理事
- 1993/11 - 1996/11 関西教育学会 理事
- 1994/02 - 1995/12 日本教育学会 「教育学研究」編集委員
※ J-GLOBALの研究者情報は、researchmapの登録情報に基づき表示しています。 登録・更新については、こちらをご覧ください。
前のページに戻る
