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研究者
J-GLOBAL ID:200901087551702797
更新日: 2024年12月02日
橋本 尚美
ハシモト ナオミ | Hashimoto Naomi
所属機関・部署:
日本大学 文理学部人文科学研究所
日本大学 文理学部人文科学研究所 について
「日本大学 文理学部人文科学研究所」ですべてを検索
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職名:
研究員
研究分野 (3件):
教育学
, 教育社会学
, 教科教育学、初等中等教育学
研究キーワード (7件):
定時制課程
, 排除
, 包摂
, 生徒文化
, 教師文化
, 教員需要
, 社会調査
競争的資金等の研究課題 (3件):
2003 - 2005 教室におけるジェンダー・エクイティのためのアクション・リサーチ
2003 - 2004 スウェーデンにおける「福祉・人権」の総合的学習と子どもの参加
1998 - 1999 スウェーデンの基礎学校における福祉教育改革に関する研究
論文 (12件):
橋本 尚美. 生徒が定時制高校入学に至るプロセスとその課題-「生活体験発表大会」の生徒の語りから--Process of Students’ Entering Part-Time High Schools and its Problems: an Analysis of Students’ Narratives at “the Life Experience Presentations”. 研究紀要. 2023. 106. 147-164
劉麗鳳、橋本尚美. 生徒指導・教育相談におけるICT活用の可能性と限界. Society5.0 に対応する学校教育に関する基礎的研究-日本大学文理学部人文科学研究所共同研究報告書. 2023. 9-16
橋本尚美, 劉麗鳳, 余常清, 加藤雄大. 社会系教科におけるグローバル化の扱われ方に関する日中比較-批判的検討. 現代教育改革の理念と実践に関する研究-日本大学文理学部人文科学研究所共同研究 第四次報告書. 2022. 101-108
加藤雄大, 余常清, 劉麗鳳, 橋本尚美. 社会系教科におけるグローバル化の扱われ方に関する日中比較-政策面の分析. 現代教育改革の理念と実践に関する研究-日本大学文理学部人文科学研究所共同研究 第四次報告書. 2022. 93-100
橋本 尚美, 邵 勤風, 須藤 康介. 学校適応と将来展望が「勉強好き」の変化に与える影響 : 初期値モデルと連動モデルの比較検討. 明星大学教育学部研究紀要 = Research Bulletin of Meisei University. Education. 2019. 9. 17-28
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MISC (8件):
広田 照幸, 橋本 尚美, 濱本 真一, 島﨑 直人. 少子化が進む中で教員を増員するということ. 季刊教育法. 2024. 222. 12-19
広田 照幸, 橋本 尚美. 働き方改革だけでは問題は解決しない. 季刊教育法. 2023. 218. 50-53
橋本 尚美. 書評 劉麗鳳著『中学中退 : 中国農村中学校の生徒と教師のエスノグラフィー』. 教育学雑誌 : 日本大学教育学会紀要 / 日本大学教育学会機関誌編集委員会 編. 2023. 59. 97-100
子安潤, 邵勤風, 木村聡, 橋本尚美ほか. 教員のイメージ、教員の仕事の魅力と悩み. 大学間連携による教員養成の高度化支援システムの構築-教員養成ルネッサンス・HATOプロジェクト「特別プロジェクト 教員の魅力プロジェクト『教員の仕事と意識に関する調査報告書』. 2016
橋本尚美. 子どもたちの声から『教師』の仕事の意味と魅力を考える-HATOプロジェクト・教員の魅力プロジェクト『教員のイメージに関する子どもの意識調査』より. ベネッセのオピニオン(https://berd.benesse.jp/shotouchutou/ opinion/index2.php?id=4644). 2015
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書籍 (4件):
教員の長時間勤務問題をどうする?:研究者からの提案
世織書房 2024 ISBN:4866860340
教師を目指す人たちのための生徒指導・教育相談
学事出版 2024 ISBN:4761929928
現代生活を問い直す福祉の学び
大学教育出版『生活実践と結ぶ家庭科教育の発展』 2004
総合学習へのアプローチ
あいち県民教育研究所(あいち民研叢書No.12) 2001
講演・口頭発表等 (8件):
子どもの勉強の好き嫌いの変化とその要因-JLSCP2015- 2017調査より-
(日本教育社会学会第70回大会 2018)
小中移行期の勉強の好き嫌いに関する子どもの認識枠組みの解明-JLSCP2015-2016追跡インタビュー調査より-
(日本教育社会学会第69回大会 2017)
子どもの生活経験・体験の構造-JLSCP2015データを用いて
(日本教育社会学会第68回大会 2016)
分断化社会における保護者の意識と教育投資行動 : 学校教育に対する保護者の意識調査(2004-2012)の結果から(I-9部会 家族と教育(1),研究発表I)
(日本教育社会学会大会発表要旨集録 2013)
小・中学校の学習指導の変化とその要因に関する考察 : 1997~2010年の校長・教員調査の結果から(IV-6部会 【一般部会】教員調査,研究発表IV,一般研究報告)
(日本教育社会学会大会発表要旨集録 2011)
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学歴 (1件):
2016 - 2019 日本大学大学院 文学研究科 教育学専攻博士後期課程
学位 (1件):
修士(教育学) (広島大学)
経歴 (1件):
2019/04 - 現在 日本大学 文理学部人文科学研究所 研究員
所属学会 (4件):
日本学校教育学会
, 日本教育社会学会
, 日本教師教育学会
, 日本教育学会
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