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研究者
J-GLOBAL ID:201001029741180828   更新日: 2025年03月24日

國分 麻里

コクブ マリ | KOKUBU Mari
所属機関・部署:
職名: 教授
研究分野 (2件): 教育学 ,  教科教育学、初等中等教育学
競争的資金等の研究課題 (1件):
  • 2020 - 2024 協同で考える教科横断的なジェンダー平等学習
論文 (30件):
  • 國分, 麻里. 図書紹介:阿部洋編『日本植民地教育政策史料集成(朝鮮篇)別集(2)朝鮮教育関係公文書解題・目録』. 日本の教育史学. 2024. 67. 179-181
  • 國分, 麻里. 学びのスイッチー男女共同参画A to Z- 教科に潜むジェンダー 第1回社会科. 月刊 『We Learn』. 2024. 839. 14-15
  • 國分, 麻里. 書評:鄭鐘賢著、渡辺直紀訳『帝国大学の朝鮮人-大韓民国エリートの起源-』慶應義塾大学出版会2021. アジア教育史研究. 2024. 33. 123-140
  • Kokubu, Mari. Japanese Female Social Studies Teacher's Perceptions on Their Career Choices: A Focus on Those with More Than 20 Years of Service. 筑波大学教育学系論集. 2023. 47. 2. 45-56
  • 國分, 麻里. 書評:李正連著『植民地朝鮮における不就学者のまなび:夜学経験者のオーラル・ヒストリーをもとに』博英社2022. アジア教育. 2022. 16. 81-85
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書籍 (42件):
  • 現在の学力観と評価
    ミネルヴァ書房 2024 ISBN:9784623098095
  • Well-beingをめざす社会科教育-人権/平和/文化多様性/国際理解/環境・まちづくり-
    古今書院 2024
  • 最新教育キーワード
    時事通信社 2024 ISBN:4788719010
  • EDUCATION, LANGUAGE, AND THE INTELLECTUAL UNDERPINNINGS OF MODERN KOREA, 1875-1945
    BRILL 2023 ISBN:9789004515369
  • 女性の視点でつくるジェンダー平等教育-社会科を中心とした授業実践-
    明石書店 2023 ISBN:4750355534
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講演・口頭発表等 (14件):
  • 韓国とドイツの「加害」の過去の取り組みとその方向性に関する考察-両国の歴史教育の視点から-
    (宇都宮明子(島根大学)との共同発表・日本社会科教育学会第74回全国研究大会自由研究発表)
  • 移行期正義から見る韓国の過去事清算 -教育課程・歴史教科書の分析-
    (日本社会科教育学会第73回全国研究大会自由研究発表)
  • 国際交流委員会・公開セミナー
    (日本社会科教育学会)
  • 教員養成課程に在籍する大学生の性に関する知識および意識-保健体育科および社会科の教員免許状の取得を目指す大学生を対象として-
    (一般社団法人日本学校保健学会第67回学術大会 2021)
  • 第19回公開教育研究大会
    (東京学芸大学附属高等学校)
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経歴 (8件):
  • 2022/04 - 現在 筑波大学 人間系 教授
  • 2014/01 - 2022/03 筑波大学人間系 准教授
  • 2010/06 - 2013/12 筑波大学人間系 助教
  • 2009/07 - 2010/03 東京学芸大学 教育学部 研究員
  • 2008/07 - 2009/03 筑波大学 人間総合科学研究科 助教
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委員歴 (15件):
  • 2016/04 - 2025/03 日本社会科教育学会 評議員(2016~)/ 事務局長・会長等選考委員(2020~)/ ダイバーシティ委員(2022~)
  • 2018/08 - 2024/08 JAPAN SOCIETY OF EDUCATIONAL HISTORY IN ASIA 理事 / 編集委員
  • 2018/08 - 2024/08 JAPAN SOCIETY OF EDUCATIONAL HISTORY IN ASIA 理事 / 編集委員(2021~)
  • 2021/04 - 2022/03 教育史学会 書評委員(2021-2022年度),編集委員(2024ー2025年度)
  • 2021/04 - 2022/03 教育史学会 書評委員
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所属学会 (7件):
日本女性学会 ,  アジア教育学会 ,  教育史学会 ,  中等社会科教育学会 ,  全国社会科教育学会 ,  アジア教育史学会 ,  日本社会科教育学会
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