杉森公一

スギモリキミカズ | Sugimori Kimikazu

所属機関・部署：
職名：教授

研究分野 (5件)：教育学 , 教育工学 , 基礎物理化学 , 科学教育 , リハビリテーション科学

研究キーワード (13件)：デジタル・ペダゴジー , ファカルティ・ラーニング・コミュニティ , ダイアローグ , 反転授業 , 教育開発 , インスティテューショナル・リサーチ , 聴覚障害者支援 , ヒューマン・インタフェース , 自然科学教育 , 理論化学 , 聴覚障害 , 密度汎関数法 , 電子状態

競争的資金等の研究課題 (12件)：

2022 - 2025 多職種連携教育を推進する教師のコンピテンシーの調査および教師育成プログラムの開発
2022 - 2025 非接触参加者交流型の地域における新たな腎機能低下予防教育プログラムの開発
2021 - 2024 大学教育センター等(CTL)の再創造のための日本版CTLアセスメント基準の策定
2019 - 2023 「省察的探究」と「ラウンドテーブル」の融合による高大接続教育モデルの実証研究
2018 - 2022 省察的教育実践を促す対話型教育開発のアクションリサーチ

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論文 (68件)：

杉森公一. 学生中心の大学づくりのための大学リーダーシップの多層性. 大学教育学会誌. 2024. 46. 1. 24-24
杉森公一. AI-Proof: 生成AI時代における大学教育のリデザインとA Iリテラシー. 大阪公立大学大学教育. 2024. 2. 70-87
竹中喜一, 杉森公一, 西野毅朗, 吉田博. 日本の大学教育センター等の現状と課題-日本版CTLアセスメント基準を枠組みとした分析をもとに-. 高等教育開発. 2024. 3. 11-19
Satoshi Hara, Kunio Ohta, Daisuke Aono, Toshikatsu Tamai, Makoto Kurachi, Kimikazu Sugimori, Hiroshi Mihara, Hiroshi Ichimura, Yasuhiko Yamamoto, Hideki Nomura. Feasibility and reliability of the pandemic-adapted online-onsite hybrid graduation OSCE in Japan. Advances in Health Sciences Education. 2023
Kimikazu Sugimori. 書評「Taking Flight: Making Your Center for Teaching and Learning Soar」. 高等教育開発. 2023

MISC (96件)：

日本医学教育学会教育プログラム評価推進委員会. 医学教育プログラム評価指標集. 2024
關谷暁子, 關谷暁子, 大村裕佳子, 大村裕佳子, 大村裕佳子, 清水洋介, 清水洋介, 堀田麻緒, 堀田麻緒, 村山大輔, et al. サードプレイスでの学びが正課教育に役立った経験. 保健医療福祉連携. 2024. 17. 1
杉森公一. これからの卒後教育と新生涯学習制度学習者中心の理学療法教育を目指して AI・デジタル時代における教育者の養成. 東海北陸理学療法学術大会誌. 2023. 39回. 54-54
太田邦雄, 青野大輔, 原怜史, 野村英樹, 杉森公一. 教育・臨床実践者の教育プログラム評価業務との関わり方. 医学教育. 2023. 54. Suppl
大浦誠, 杉森公一, 關谷暁子, 大村裕佳子. “マルモカンファレンス”が総合診療医の多疾患併存診療に与える影響について. 医学教育. 2023. 54. Suppl

書籍 (6件)：

21世紀型リベラルアーツと大学・社会の対話
東信堂 2024 ISBN:9784798919041
大学発のリーダーシップ開発
ミネルヴァ書房 2022 ISBN:9784623093359
ROBOT-PROOF : AI時代の大学教育
森北出版 2020 ISBN:9784627975217
歴史教育「再」入門
清水書院 2019 ISBN:4389501119
基礎から学ぶ統計解析 : Excel 2010対応
共立出版 2011 ISBN:4320019741

講演・口頭発表等 (121件)：

医学教育者のためのAI時代の教育設計:デジタル・テクノロジーの活用とAI耐性の構築
(現場で働く教員・指導医のための医学教育学プログラム(FCME) 2024)
学生の学びあいを促すTA・SA制度と学修支援プログラム
(広島修道大学2024年度第1回LSCセミナー 2024)
看護専門職としての学びを深めるリフレクション
(第17回看護実践学会学術集会 2024)
リフレクションを越えて:「教える」を学び、専門職の学びあいをほどき、結び直す
(千葉看護学会第30回学術集会 2024)
医療系学部学生に対するStudent Assistant制度を利用した学修支援の取り組みと学修支援ルーブリックの開発
(日本リメディアル教育学会第19回全国大会 2024)

Works (4件)：

CAHE online FD
2022 - 現在
教えるための知識を習得するために:専門職が学びあう学習共同体をつくるには
杉森公一 2024 -
「VUCA時代の成長戦略を支える実践的教育プログラム」FDオンデマンド教材
杉森公一 2021 -
遠隔授業をはじめるために
杉森公一 2020 -

学歴 (4件)：

2004 - 2007 金沢大学自然科学研究科数物科学専攻
2002 - 2004 筑波大学教育研究科教科教育専攻理科教育コース
1998 - 2002 筑波大学第一学群自然学類化学主専攻
1995 - 1998 富山県立砺波高等学校普通科

学位 (3件)：

博士(理学) (金沢大学)
修士(教育学) (筑波大学)
学士(理学) (筑波大学)

経歴 (18件)：

2024/04 - 現在金沢大学医薬保健研究域医学系基礎医学教授(学外)
2023/04 - 現在北陸大学教務部長
2023 - 現在金沢美術工芸大学非常勤講師
2021/04 - 現在北陸大学高等教育推進センター教授
2021 - 現在金沢大学医薬保健研究域医学教育研究センター協力研究員

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委員歴 (9件)：

2018 - 現在大学教育学会広報委員
2016 - 現在 IIAI International Conference on Data Science and Institutional Research (IIAI-DSIR) Program Committee
2015 - 現在大学情報・機関調査研究集会(MJIR) 運営幹事
2021/10 - 2023/09 大学基準協会大学評価研究所調査研究員
2018 - 2023/06 大学教育学会学会誌編集委員

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受賞 (5件)：

2024/06 - 北陸大学 2023年度教職員表彰
2023/11 - 日本保健医療福祉連携教育学会優秀ポスター賞
2023/03 - 日本高等教育開発協会 JAEDアワード2022
2021/05 - 大学教育学会 JACUEセレクション2021
2015/03 - 大学教育改革フォーラムin東海2015 優秀ポスター賞アクティブラーニング入門における反転授業の実践

所属学会 (11件)：

日本高等教育開発協会 , 日本医学教育学会 , 日本インスティテューショナル・リサーチ協会 , 日本高等教育学会 , Professional and Organizational Development Network , 学習分析学会 , 日本リメディアル教育学会 , 大学教育学会 , 電子情報通信学会 , 分子科学会 , 日本化学会

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