村上加代子

ムラカミカヨコ | Kayoko Murakami

所属機関・部署：
職名：准教授

研究分野 (3件)：教科教育学、初等中等教育学 , 言語学 , 特別支援教育

研究キーワード (10件)： UDL , ユニバーサルデザインに配慮した英語指導 , フォニックス , 中学校英語 , 小学校英語 , 英語指導法 , 英語の基礎リテラシー習得 , 音韻意識 , 特別支援教育 , ディスレクシア

競争的資金等の研究課題 (3件)：

論文 (24件)：

村上加代子. シンポジウム報告2つまずく学習者に関わる視点ーなぜへの答えを求めてー. ことばの科学研究. 2023. 24. 9-12
村上加代子. 読み書き困難のある小学生へのアルファベット・音韻認識・単語読み指導. 神戸山手短期大学紀要. 2018. 61. 39-53
村上加代子, チェン敦子. Introduction of Phonological Awareness to Japanese Elementary School Students (2)-The explicit instructions in syllable awareness and its achievement after a year. 神戸山手短期大学紀要. 2017. 60. 57-68
村上加代子, 宮谷祐史, チェン敦子. 小学生の英語の音韻意識を育てる試みーライムと音節に焦点をあててー. 日本児童英語教育学会(JASTEC)研究紀要. 2017. 36. 1-14
村上加代子. 学習障害(LD)のある中学生へのフォニックス指導実践報告. 英語授業研究学会紀要. 2016. 25. 193-208

MISC (24件)：

村上加代子. 「特別」でなくなった特別支援教育ー10年を振り返って. 英語教育. 2017. 66. 6. 28-29
「英語の読み書きにつまずく生徒への指導」. 『実践障害児教育』. 2015. 8月
「特別支援教育向けの教材開発」. 『英語教育』大修館. 2015. 64. 10月増刊号. 60-61
村上加代子. 「アルファベットの読み書き指導」. 『英語教育』大修館. 2015
村上加代子. 「特別な支援を要する教育とは?」『子どもたちの特性に目を向けよう?英語教育における特別支援?』. The Sensei Times, 日本英語検定協会. 2014. 17. Jan/Feb. 11

書籍 (12件)：

講演・口頭発表等 (105件)：

さまざまなニーズのある子どもへの英語指導〜子どもの特性に合わせた指導
(大阪医科薬科大学LDセンター講演(オンデマンド) 2024)
聞こえにくさのある学習者への英語音韻意識指導
(西宮月曜夜の会 2024)
英語の読み書き障害(ディスレクシア)の学びの困難さについて
(京都先端科学大学FD研修会 2024)
英語教育セミナー入門期のつまずきへの支援を考える
(英語教育セミナーつまずきへの支援を考える(科研報告会および研修) 2024)
(支援を要する)児童生徒への英語の読み書き指導 -英米での dyslexia と子ども達への指導もふまえて
(神奈川大学英語英文学科2023年度「英語教育講演会」 2024)

学歴 (4件)：

2021 - 現在広島大学人間社会科学研究科博士課程後期
- 2001 University of Wisconsin-Madison 図書館情報学研究科 User Education, Intellectual Freedom
- 1992 関西外国語大学外国語学部英米語学科
1990 - 1991 Wittenberg College

経歴 (4件)：

委員歴 (2件)：

所属学会 (7件)：

英語教育ユニバーサルデザイン研究学会 , ことばの科学会 , 英語授業研究学会 , 中部地区英語教育学会 , 小学校英語教育学会 , 大学英語教育学会 , 日本LD学会

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村上 加代子