奥本素子

Okumoto Motoko

所属機関・部署：
職名：准教授
ホームページURL (1件)： http://www.museology-lab.com

研究分野 (4件)：科学教育 , 教育工学 , 博物館学 , 文化財科学

研究キーワード (17件)：被災資料 , 被災文化財 , ナラティブ , デジタルミュージアム , アーカイブ , 博物館情報学 , コンセプトマップ , 博物館経営学 , 学芸員養成過程 , 対話的手法 , 博物館情報 , 博物館経営 , 博物館教育 , 鑑賞教育 , サイエンスコミュニケーション , 教育工学 , 博物館学

競争的資金等の研究課題 (10件)：

2022 - 2025 STEAM教育におけるアートを用いたマルチモーダル思考支援の検証
2021 - 2024 アートを用いたSTEAM教育での学習者間認識調査
2020 - 2023 科学技術コミュニケーターのコンピテンシー評価指標の実践的研究開発
2019 - 2022 科学技術コミュニケーションにおける課題共創モデルの有効性研究課題
2015 - 2018 ポスト文化財レスキュー期の博物館空白を埋める移動博物館の実践研究

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論文 (31件)：

奥本素子. アートによる思考支援がもたらすマルチモーダルな学習の検討 : STEAMワークショップを通した主体的な科学解釈を目指して-Examining Multimodal Learning Support Using Art Thinking : Toward Proactive Scientific Interpretation through STEAM Workshops-特集ウィズコロナ社会に求められる新しい科学教育の挑戦. 科学教育研究 = Journal of science education in Japan / 日本科学教育学会編. 2024. 48. 2. 107-116
奥本, 素子, 種村, 剛, 川本, 思心. 科学技術コミュニケーターをつなぐポータルサイトSciBaco.net の開発と公開. 科学技術コミュニケーション. 2023. 32. 29-40
奥本, 素子, 池田, 貴子, 梶井, 宏樹, 川本, 思心, 小林, 良彦, 種村, 剛, 西尾, 直樹, 朴, 炫貞, 原, 健一, 早岡, 英介. 「サイエンス・カフェ札幌|オンライン」の試行 : 参加者分析から示唆された可能性と課題. 科学技術コミュニケーション. 2021. 29. 29. 71-91
室井宏仁, 奥本素子. 新型コロナウイルス感染症拡大下でのオンラインにおける博物館施設の情報発信に関する調査研究. 日本ミュージアムマネージメント学会. 2021. 29
森(安齊) 沙耶, 川本思心, 奥本素子. 科学館における特別展来館者を対象とした質問紙調査を通した展示効果の検証. 日本ミュージアムマネージメント学会. 2021. 25

MISC (5件)：

奥本素子. 連載専門家と市民の架け橋 CoSTEP・9 -CoSTEP修了生インタビュー柴田有花さん-"遺伝"を身近に感じてもらうために必要な科学技術コミュニケーション. 看護教育. 2018. 59. 3. 251-251
土佐尚子, 酒井博之, 田口真奈, 奥本素子, 田中一孝, 岡本雅子, 後藤崇志. ICTの教育的活用〈4〉. 京都大学高等教育研究開発推進センター活動報告. 2016. 27. 16-25
奥本素子, Motoko OKUMOTO, オクモトモトコ. 越境する学び:大学院における全学教育. 総研大ジャーナル = Sokendai journal. 2010. 17. 17. 46-47
奥本素子. 論考・提言・実践報告美術館ボランティアの教育普及効果と効果的運営. JMMA. 2006. 11. 1. 16-19
奥本素子. 教育普及活動への提言鑑賞者開発の可能性. JMMA. 2005. 10. 1. 14-17

書籍 (4件)：

国際共修授業 : 多様性を育む大学教育のプラン
明石書店 2023 ISBN:9784750355436
サイエンスコミュニケーションとアートを融合する
ひつじ書房 2023 ISBN:9784823411755
まだ見ぬ科学のための科学技術コミュニケーション : 社会と共創を生み出すデザインと実践
共同文化社 2022 ISBN:9784877393779
おしゃべり科学ひと晩で理系になれる最先端科学講義集
カンゼン 2014

講演・口頭発表等 (46件)：

デジタルハンズ・オン展示「AR Sandbox」における親子の展示体験中の会話分析
(日本科学教育学会研究会研究報告(Web) 2023)
アートの問いを通してリサイクルを解釈するSTEAMワークショップ
(日本科学教育学会年会論文集(CD-ROM) 2023)
科学技術コミュニケーターのコンピテンシー調査の設計と試行
(日本教育工学会2021年秋季全国大会 2021)
STEAM ワークショップにおけるマルチモーダルな概念理解の拡張支援の効果について
(日本科学教育学会第45回年会 2021)
これからのオンライン発信~自粛期間中の博物館の取り組みを通して~
(EPO北海道連続勉強会「ウィズコロナに対応した環境学習施設での取り組み」 2020)

学歴 (4件)：

2006 - 2009 総合研究大学院大学文化科学研究科メディア社会文化専攻
2003 - 2005 Northumbria University, MA Museum, Gallery and Heritage Management
1999 - 2003 同志社大学文学部文化学科美学および芸術学専攻
1996 - 1999 中村学園女子高等学校

学位 (3件)：

博士(学術) (総合研究大学院大学)
MA(Museum Management) (Northumbria University)
学士(文学) (同志社大学)

経歴 (10件)：

2017/03 - 現在北海道大学科学技術コミュニケーション教育研究部門(CoSTEP) 准教授
2014/01 - 2019/03 東北学院大学非常勤講師(博物館情報メディア論)
2015/05 - 2017/02 京都大学高等教育研究開発推進センター特定准教授
2009/10 - 2015/04 総合研究大学院大学学融合推進センター助教
2012/09 - 2013/12 東北学院大学非常勤講師(視聴覚教育メディア論)

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委員歴 (11件)：

2024/04 - 現在日本教育工学会研究会委員
2022/08 - 現在日本科学教育学会代議員
2020/08 - 現在札幌市札幌市環境影響評価審議会委員
2019/04 - 現在文部科学省原型炉開発総合戦略タスクフォース委員
2017/04 - 現在科学技術コミュニケーション編集委員

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受賞 (1件)：

2011/06 - 日本ミュージアムマネージメント学会学会賞

所属学会 (4件)：

日本科学教育学会 , 全日本博物館学会 , 日本ミュージアム・マネージメント学会 , 日本教育工学会

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