研究者
J-GLOBAL ID:201201021334137954
更新日: 2024年02月01日
永田 誠
ナガタ マコト | Nagata Makoto
所属機関・部署:
職名:
准教授
ホームページURL (1件):
http://www2.ed.oita-u.ac.jp/nagata/
研究分野 (3件):
子ども学、保育学
, 教育学
, 教育学
研究キーワード (6件):
子育て支援
, 家庭教育
, 幼児教育
, 生活体験
, 生涯学習
, 社会教育
競争的資金等の研究課題 (2件):
- 2019 - 2023 保育参加を通した親の「学びの物語」アプローチとルーブリック評価の開発
- 2015 - 2019 子どもと親の学びを生み出す発達資産としての生活体験を育む「地域家庭教育支援」
論文 (28件):
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永田 誠. <子育て>過程における親の「学び」に向けた基礎的研究 : 学会誌掲載論文の分析から-A Basic Study of Parents Learning in the Child-rearing Process : From analysis of articles published in academic journals. 大分大学教育学部研究紀要. 2022. 44. 1. 81-96
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河野 晋也, 立川 研一, 永田 誠. 教職大学院におけるESD実践力向上を目指した取り組み. 九州地区大学教育研究協議会発表論文集. 2021. 69. 117-124
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永田 誠. 親の「語り」を通した子育てにおける「学び」に関する考察(2)クラス別懇談会での親の「語り」の変化に着目して-Parents' Learning in the Process of Bringing up a Child(2)Focusing on changes in parental narratives at class meetings. 生活体験学習研究 = The Journal of life needs experience learning : 日本生活体験学習学会誌. 2020. 20. 27-35
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栗栖 由美子, 藤井 康子, 永田 誠. 幼児の豊かな感性や表現する力を育む領域「表現」に関する保育内容の検討. 大分大学教育学部研究紀要. 2020. 41. 2. 159-180
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永田 誠, 玉江 和義. 幼児の健康な心と体を育てる領域「健康」に関する保育内容の検討. 大分大学教育学部研究紀要. 2020. 41. 2. 207-218
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MISC (5件):
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永田 誠. 日本生活体験学習学会事務局報告. 生活体験学習研究. 2019. 19. 67-70
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永田 誠. 日本生活体験学習学会事務局報告. 生活体験学習研究. 2018. 18. 18. 65-68
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永田 誠. [1]大会校主催シンポジウム. 生活体験学習研究. 2013. 13. 13. 103-108
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永田 誠, Nagata Makoto. 第11回研究大会公開フォーラム(概要報告)「フィンランドに学ぶ教育と学力」. 生活体験学習研究. 2011. 11. 11. 67-71
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永田 誠, 添田 祥史, 大村 綾. 2005年社会教育研究の動向. 日本社会教育学会紀要. 2006. 42. 183-193
書籍 (5件):
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子ども学のすすめ
佐賀新聞社 2012 ISBN:9784882981824
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子どもの育ちと生活体験の輝き-これまでの通学合宿これからの通学合宿
あいり出版 2010 ISBN:4901903349
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子どもの生活体験学習をデザインする
光生館 2010 ISBN:4332500237
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教育と生活の論理-子どもの生活力とおとなの教育力
光生館 2008 ISBN:4332500229
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校区公民館の再構築-福岡の校区公民館の歴史と実践 (叢書・地域をつくる学び)
北樹出版 2005 ISBN:4779300185
学歴 (3件):
- 2002 - 2006 九州大学大学院(博士課程) 人間環境学府 発達・社会システム専攻教育学コース
- 2000 - 2002 九州大学大学院(修士課程) 人間環境学府 発達・社会システム専攻教育学コース
- 1995 - 1999 佐賀大学 教育学部 小学校教員養成課程
経歴 (4件):
- 2018/04 - 現在 大分大学 教育学部 准教授
- 2014/03 - 2016/03 大分大学 教育福祉科学部 専任講師
- 2011/04 - 2014/02 西九州大学短期大学部 幼児保育学科 准教授
- 2006/04 - 2011/03 西九州大学短期大学部 幼児保育学科 専任講師
所属学会 (6件):
日本保育学会
, 日本教育学会
, 日本生活体験学習学会
, 九州教育学会
, 日本社会教育学会
, 日本公民館学会
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