加藤智

カトウサトシ | Kato Satoshi

所属機関・部署：
職名：准教授
その他の所属（所属・部署名・職名） (1件)：

ホームページURL (1件)： http://www.aasa.ac.jp/

研究分野 (1件)：教科教育学、初等中等教育学

研究キーワード (3件)：サービス・ラーニング , 総合的な学習の時間 , 生活科

競争的資金等の研究課題 (4件)：

論文 (27件)：

加藤智. 米国のサービス・ラーニング・コーディネーターが有する役割と専門性から考察する総合的な学習の時間のコーディネーターの在り方. 愛知淑徳大学論集. 文学部・文学研究科篇 = Bulletin of Aichi Shukutoku University. 愛知淑徳大学論集編集委員会編. 2018. 43. 53-68
加藤智, 西野雄一郎. 総合的な学習の時間における思考ツールの活用の在り方に関する一考察. 愛知淑徳大学教志会研究年報. 2017. 4. 103-116
加藤智. 総合的な学習の時間の展望と課題 : 米国サービス・ラーニングの現状と課題の分析から. 愛知淑徳大学論集. 文学部・文学研究科篇 = Bulletin of Aichi Shukutoku University. 愛知淑徳大学論集編集委員会編. 2017. 42. 11-26
加藤智. 総合的な学習の時間におけるカリキュラム・マネジメントに関する一考察. 学び舎 : 教職課程研究 : journal of Teaching Course, Aichi Shukutoku University. 2017. 13. 3-17
加藤智. 「総合的な学習の時間」のカリキュラム・マネジメントを担う教員の養成に関する研究 : 総合的学習の担当者の実態・意識調査を通して. 愛知淑徳大学論集. 文学部・文学研究科篇 = Bulletin of Aichi Shukutoku University. 愛知淑徳大学論集編集委員会編. 2016. 41. 67-82

書籍 (4件)：

講演・口頭発表等 (19件)：

生活科における「深い学び」を実現させるための「リフレクション」に関する一考察
(日本教科教育学会第44回全国大会 2018)
総合的な学習の時間における地域連携の在り方 -米国のサービス・ラーニングにおけるコミュニティ・パートナーとの連携から-
(日本生活科・総合的学習教育学会第27回全国大会 2018)
サービス・ラーニング・コーディネーターの役割と専門性
(アメリカ教育学会第29回大会 2017)
生活科・総合的な学習の時間を担当するコーディネーターの在り方
(日本生活科・総合的学習教育学会第26回全国大会 2017)
米国サービス・ラーニングの事例に見るコーディネーターの在り方
(静岡県生活科・総合的学習教育学会第6回研究集会 2016)

学位 (1件)：

経歴 (7件)：

全件表示

委員歴 (8件)：

全件表示

受賞 (1件)：

2015/06 - 日本生活科・総合的学習教育学会第14回研究奨励賞(理論部門) 総合的な学習の時間を充実させる「振り返り」に関する研究 -米国サービス・ラーニングにおける振り返りに関する研究をもとに-

所属学会 (7件)：

日本教師教育学会 , 日本教科教育学会 , 日本福祉教育・ボランティア学習学会 , アメリカ教育学会 , 日本保育学会 , 日本カリキュラム学会 , 日本生活科・総合的学習教育学会

※　J-GLOBALの研究者情報は、researchmapの登録情報に基づき表示しています。登録・更新については、こちらをご覧ください。

加藤 智