研究者
J-GLOBAL ID:201201047338982011
更新日: 2025年03月25日 鈴木 一史
スズキ カズフミ | SUZUKI Kazufumi
所属機関・部署: 職名:
教授
その他の所属(所属・部署名・職名) (1件): - 茨城大学
教育学部 学校教育教員養成課程 教科教育コース 国語教育教室
研究キーワード (1件):
国語科教育法 授業プログラム 語彙教育 コーパス 作文教育 作文コーパス 教科書分析 作文語彙 授業開発
競争的資金等の研究課題 (9件): - 2024 - 2027 国語科教育における学習者の音声言語の分析と学習指導の開発
- 2017 - 2021 授業者の言語力と授業構築との関係性の解明と授業力向上プログラムの開発
- 2017 - 2018 接続表現を中心とした論理語彙の活性化-段階的育成プログラムの開発-
- 2013 - 2016 教科書コーパスと作文コーパスとのリレーション解析による言語教育の影響と授業開発
- 2011 - 2012 教科書コーパスを用いた言語活動を引き起こす教材開発と授業プログラム
- 2008 - 2009 中等教育6年間における語彙発達の質的・量的分析と効果的授業開発
- 2006 - 2007 日本語コーパスの構築と活用による国語科教育法の開発
- 2007 - 2007 大規模均衡日本語コーパスの活用による効果的授業プログラムの開発
- 2003 - 2003 音声言語教育におけるAV機器使用に伴う学習活動の多様化とその評価方法の開発
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論文 (29件): -
鈴木 一史. 言語生成AIで鍛える対話力. 国語教育研究. 2024. 59. 629
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鈴木一史. 間接体験・直接体験と言語経験. 茨城の国語教育. 2024. 19. 31-39
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鈴木一史. 中学生の「平和作文」にみられる使用語彙と学習成績との関連性について. 日本語習熟論研究. 2023. 1. 20-33
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鈴木一史. なぜ作文の添削指導では話し言葉を書き言葉に直すのか -「なので」の用例を通して-. 茨城の国語教育. 2023. 18. 17-25
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伊藤孝・石島恵美子・鈴木一史・千葉真由美. 総合的な学習の時間における昔話の活用,-教科を横断した総合的な学習の時間の実現にむけて-. 茨城大学教育学部紀要(教育科学). 2021. 71
もっと見る MISC (68件): -
鈴木 一史. 日本の学習指導要領とフィンランドのナショナル・コア・カリキュラムとの差異. 教室ツーウェイNEXT. 2025. 24. 8-9
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鈴木一史. 国語教育と語句・語彙. 教育科学 国語教育. 2024. 900. 65-67
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鈴木一史. 学習目標の表し方ー段階的ルーブリックと具体的な評価基準ー. 教室ツーウェイNEXT. 2023. 20. 24-25
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鈴木一史. 国語科教育における平和教材と言語能力. 教室ツーウェイNEXT. 2022. 18. 130-131
-
鈴木一史. ICTを活用した中学校の授業づくり-ICTは活用しながら習得する-. 実践国語研究. 2021. 45. 5. 6-7
もっと見る 書籍 (26件): - 国語学力UP! ザ・中学国語授業
学芸みらい社 2023 ISBN:9784867570227
- 国語科教育学研究の成果と展望III
溪水社 2022 ISBN:9784863276079
- 国語科教育研究
東洋館出版社 2019 ISBN:9784491037677
- 語彙指導入門
明治図書 2019 ISBN:9784182467110
- 中学校国語指導技術アイディア事典
明治図書 2018 ISBN:9784182606281
もっと見る 講演・口頭発表等 (24件): -
授業に対する教員意識と学習成績- 茨城県の中学校教員に対する調査をもとに -
(全国大学国語教育学会 2017)
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意識調査と学習者の能力に基づく単元構成の一提案
(日本国語教育学会 茨城支部地区大会 2017)
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アンケートから見る教師の意識
(日本国語教育学会茨城支部地区研究会 2016)
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作文コンクール入賞作品の 文体特徴 -小平記念作文を中心に-
(日本国語教育学会 茨城支部地区研究会 2015)
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作文コンクール入賞作品の文体特徴,-小平記念作文を中心に-
(日本国語教育学会 茨城支部地区研究会 2015)
もっと見る Works (1件): 学歴 (1件): - 1993 - 1996 筑波大学 教育研究科 教科教育専攻
学位 (1件): 経歴 (6件): 委員歴 (7件): 所属学会 (7件):
日本教育大学協会
, 解釈学会
, 日本読書学会
, 全国大学国語教育学会
, 日本国語教育学会
, 人文科教育学会
, 日本教育大学協会:国語研究部副部長
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