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研究者

J-GLOBAL ID：201501001891883741 更新日: 2025年03月10日

江口朗子

エグチアキコ | Akiko Eguchi

所属機関・部署：
職名：教授

研究分野 (1件)：外国語教育

研究キーワード (4件)：第二言語習得論 , 英語教育学 , 外国語教授法 , 小学校英語

競争的資金等の研究課題 (10件)：

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論文 (21件)：

杉浦正利, 江口朗子, 阿部真理子, 村尾玲美, 古泉隆, 阿部大輔. 中学生のスピーキングにおける流暢さの発達的変化. Learner Corpus Studies in Asia and the World. 2024. 6. 169-184
江口朗子. 小学生の音声と文字による英単語認知の発達. Language Education & Technology. 2022. 59. 51-76
江口朗子. 小学校外国語科における「話すこと」のパフォーマンス -ルーブリック評価による学年間比較-. JES Journal (小学校英語教育学会学会誌). 2022. 22. 118-133
江口朗子. 小学生の英語文構造への気付きとメタ言語知識の発達-縦断的調査から見えること-. 中部地区英語教育学会紀要. 2022. 51. 1-8
江口朗子. 小学生の英語の文に関する知識の測定法としての模倣発話タスク-妥当性の検証と模倣発話の質的分析-. JES Journal (小学校英語教育学会学会誌). 2021. 21. 111-126

MISC (9件)：

Akiko Eguchi, Remi Murao. A longitudinal study of the relationship between elicited imitation performance and linguistic knowledge in young EFL learners. JSLS 2023 Handbook. 2023. 98-101
Eguchi Akiko. Acquisition of English plural -s by Japanese-speaking children: A cross-sectional study. The 19th Annual International Conference of Japanese Society for Language Sciences, Handbook. 2017. 40-43
Eguchi, A, Sugiura, M. L2 processing demand and learners’ cognitive capacity: An exploratory study using a keystroke logging system. The 19th Annual International Conference of Japanese Society for Language Sciences, Handbook. 2017. 170-171
Eguchi, A, Sugiura, M. The acquisition process of canonical word order and adverb-fronting in young Japanese EFL learners. Proceedings of Pacific Second Language Research Forum 2016. 2017. 47-52
Eguchi, A, Sugiura, M. The interrogative development in young Japanese EFL learners: A cross-sectional study from a processability perspective. The 18th Annual International Conference of Japanese Society for Language Sciences, Handbook. 2016. 130-133

講演・口頭発表等 (46件)：

VST-NJ8を基にした高校レベル語彙サイズテストの開発:実施時間5分のCBTアプローチ
(外国語教育メディア学会(LET)中部支部第103回(2024年度秋季)支部研究大会 2024)
第二言語としての英語の発達指標の開発に向けて
(言語科学会 (JSLS) 第 25 回年次国際大会 2024)
実証データに見る「外国語」の小中接続
(令和5年度中部地区英語教育学会愛知地区大会 2024)
中学生のスピーキングにおける流暢な産出単位の発達研究
(第6回学習者コーパス研究国際シンポジウム (Learner Corpus Studies in Asia and the World: LCSAW6) 2024)
What do elicited imitation tasks for young EFL learners measure?
(European Second Language Association (EuroSLA) 32 2023)

学歴 (3件)：

学位 (1件)：

経歴 (4件)：

委員歴 (11件)：

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受賞 (3件)：

所属学会 (9件)：

全国英語教育学会 , 中部地区英語教育学会 , 大学英語教育学会 , 外国語教育メディア学会 , 言語科学会 , 小学校英語教育学会 , 日本児童英語教育学会 , 愛知教育大学英語英文学会 , 日本第二言語習得学会

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江口 朗子