藤谷元子

Motoko Fujitani

所属機関・部署：
職名：准教授

研究分野 (1件)：教育工学

研究キーワード (3件)：教育工学 , 科学教育 , 国際協力

競争的資金等の研究課題 (3件)：

論文 (14件)：

藤谷元子, 藤谷哲. 留学生大学院生の学校に関与する仕組みの一検討派遣先学校での役割に着目して. 日本教育工学会2020年秋季全国大会講演論文集. 2020. 525-526
Motoko FUJITANI, Satoru FUJITANI. Measurement of Effects of Studies of Overseas Education Including Short Term Study Abroad in Republic of Korea. 日本教育工学会2020年春季全国大会(第36回大会)講演論文集. 2020. 535-536
FUJITANI, Satoru, FUJITANI, Motoko. Does Students’ ICT Usage Affect their Achievements in Civic and Citizenship Education? -A Comparative Analysis Based on IEA-ICCS-. Proceedings of EdMedia + Innovate Learning. 2019. 1631-1635
Funaki, S, Fujitani, S, Fujitani, M. What kind of factor defines students' tolerance for diversity? - An analysis based of International Civic and Citizenship Education Study -. Proceedings of Society for Information Technology & Teacher Education International Conference 2019. Las Vegas: AACE. 2019. 598-602
藤谷元子, 藤谷哲. IEA-ICCS調査生徒質問紙日本語版の試作. 日本教育工学会研究報告集. 2019. 19. 1. 267-270

MISC (5件)：

Satoru Fujitani, Motoko Fujitani. HOW DOES FIRST-YEAR SCITECH EXPERIENCE OF PROFESSIONAL DEVELOPMENT EFFECT MATHEMATIC EDUCATION?. The 21th International Conference on the Teaching of Mathematical Modelling and Applications(ICTMA21), Conference Booklet. 2023. 143-143
藤谷哲, 藤谷元子, 小宮山郁子. ICT活用からみた市民性教育国際調査の分析と教職課程を通じた涵養-特別活動・総合学習の可能性に着目して-. 電子情報通信学会技術研究報告. 2022. 1121. 406. 147-152
藤谷元子, 藤谷哲, 太田剛. ヨルダンにおける理科教育TOT研修評価. 日本評価学会第9回全国大会発表要旨集録. 2008. 187-192
藤谷元子. TIMSS2003における理科の学力に関する要因分析-ヨルダンを事例として-. 日本評価学会第8回全国大会発表要旨集録. 2007. 127-130
藤谷元子. 読解リテラシーの規定要因に関する国際比較-OECD PISA 2000の再分析-. 日本評価学会第4回全国大会報告論文集. 2003. 208-211

学歴 (2件)：

学位 (1件)：

経歴 (3件)：

所属学会 (4件)：

日本科学教育学会 , 日本教育工学会 , 国際開発学会 , 日本評価学会

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藤谷 元子