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研究者

J-GLOBAL ID：201601010787843874 更新日: 2025年04月08日

相澤真一

アイザワシンイチ | Shinichi Aizawa

所属機関・部署：
職名：教授
その他の所属（所属・部署名・職名） (1件)：

研究分野 (2件)：社会学 , 教育社会学

研究キーワード (3件)：教育社会学 , 歴史社会学 , 社会調査

競争的資金等の研究課題 (16件)：

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論文 (36件)：

相澤真一, 菅沼明正, 前田一歩. 戦後労働調査資料の撮影作業. 社会科学研究. 2025. 76
相澤真一, 魚住知広, 堀江和正. 「ソーシャル・ニーズ調査(社会福祉意識調査)」の復元 -調査資料の可能性と「愉しみ」-. 社会科学研究. 2025. 76. 123-139
相澤真一, 太田昌志. 「ボーダー・ライン層」調査と「貧困層の形成(静岡)調査」の復元と二次分析 -これまでの成果と残されている課題-. 社会科学研究. 2025. 76. 7-23
相澤真一. 近現代日本における支配者層の社会的再生産に関する試論: 学歴主義と世襲に着目した社会階層形成史のアプローチ. 上智大学教育学論集. 2024. 58. 35-49
相澤真一, 池田大輝. 別学と共学の違いから見る男女のいじめに対する意識の計量分析--PISA2018データを用いた日韓英豪四ヶ国比較. 教育学研究. 2022. 89. 4. 670-682

MISC (15件)：

相澤真一. 見すごされる高校受験のなかで : 少子化時代の社会的課題. 世界. 2024. 978. 157-162
相澤真一. 自著を語る y-knot『これからの教育社会学』教育社会学は、あなたの人生のパンドラの箱を開ける学問!?[相澤真一・伊佐夏実内田良・徳永智子/著]. 書斎の窓. 2023. 687. 54-58
相澤真一. 団地に流れていた子どもと家族の時間:「総中流」社会の「先端」住宅地のゆくえ. 三田評論. 2023. 1227. 30-33
相澤真一. コロナ禍における学習時間の短い生徒の状況と変化. 新型コロナウイルス感染症と学校等における学びの保障のための取組等による児童生徒の学習面,心理面等への影響に関する調査研究報告書. 2023. 38-50
相澤真一. 目利きが薦める3冊社会科学. 2022

書籍 (20件)：

講演・口頭発表等 (62件)：

ソーシャル・ニーズとしての高度成長期の教育・保育の行動と意識-計量歴史社会学の実践(6)-
(第97回日本社会学会大会 2024)
少子化時代の高校受験--都道府県別の競争倍率の推移と卒業後の進路の変容に着目して
(第76回日本教育社会学会大会 2024)
現代カトリック高校の特徴の計量的研究
(日本カトリック教育学会 2024)
学歴主義の制度化・大衆化過程としての1950年代
(2024年度日本教育史研究会 2024)
日本社会における測定概念としての文化資本の再検討
(第72回関東社会学会大会 2024)

学歴 (3件)：

学位 (3件)：

経歴 (7件)：

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委員歴 (7件)：

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所属学会 (5件)：

International Sociological Association , 関東社会学会 , 日本教育学会 , 日本社会学会 , 日本教育社会学会

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相澤 真一